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  • La X Carrera Popular UPO unió deporte y solidaridad

    La X Carrera Popular UPO unió deporte y solidaridad

    La Universidad Pablo de Olavide ha celebrado esta mañana la X Carrera Popular UPO, una cita deportiva y solidaria que ha vuelto a convertir el campus en un espacio de encuentro para la comunidad universitaria y la ciudadanía, en una mañana marcada por el calor, el sol y un ambiente festivo. La prueba, organizada por el vicerrectorado de Campus Saludable y Deporte, en la que colabora la Delegación de Deportes de Dos Hermanas, ha reunido a corredoras y corredores en un recorrido de 5 kilómetros con salida y meta en la Plaza América del campus.

    La carrera ha mantenido en esta décima edición su marcado carácter solidario, ya que un euro de cada inscripción se ha destinado a la asociación Crecer con Futuro, entidad beneficiaria también de la modalidad Dorsal 0, concebida para quienes desean colaborar con la causa sin participar en la prueba. La iniciativa refuerza así el compromiso de la Universidad Pablo de Olavide con la promoción de hábitos de vida saludables, la convivencia y la implicación social.

    Deporte y celebración

    La jornada se ha desarrollado en un ambiente de deporte y celebración, con actividades complementarias, como calentamiento dirigido, animación musical, sorteos y entrega de trofeos, y consolida esta carrera en su décima edición como una cita ya tradicional dentro del calendario universitario y deportivo de la UPO.

    El rector de la Universidad Pablo de Olavide, que ha participado en la carrera, destacó durante la entrega de trofeos que la UPO ofrece a su estudiantado una formación integral en el campus. En este sentido, Francisco Oliva subrayó que la promoción de la salud, el deporte y los valores vinculados a la construcción social forman también parte de la vida universitaria.

    En lo deportivo, en la clasificación general se han impuesto Miguel Ángel Barrera López, con un tiempo de 14:55, y Carla Cabezas Moreno, con 16:37. Los segundos puestos han sido para Mario Gil Camacho (15:02) y Laura Rivera Rodríguez (17:54), mientras que los terceros han correspondido a Said El Bouchikhi (15:24) y Beatriz Escalante Gutiérrez (19:42).

  • Auténtica fiesta del deporte base en el Manuel Utrilla

    Auténtica fiesta del deporte base en el Manuel Utrilla

    Dos Hermanas ha vivido una auténtica fiesta del deporte base con la celebración de la 45ª Carrera Escolar. Este evento ya consolidado ha congregado a más de 3.000 participantes en la Pista de Atletismo Antonio Guzmán Tacón y a una afluencia masiva de público, llenando de ambiente festivo el Estadio Municipal Manuel Utrilla durante toda la jornada.

    El evento ha destacado, un año más, por su carácter participativo e inclusivo, donde todos los niños y niñas han sido protagonistas, más allá de los resultados deportivos. La atención a la diversidad y la apuesta por un deporte accesible han sido pilares fundamentales de una jornada en la que el compañerismo, el esfuerzo y la convivencia han marcado cada carrera.

    Además de su dimensión deportiva y educativa, esta edición ha reforzado su compromiso social con la iniciativa solidaria bajo el lema Un puente de vida entre dos continentes. En este sentido, la Delegación de Deportes ha colaborado con la Asociación Katia Simone en un proyecto internacional para la construcción de un colegio en Nakunga (Ghana), así como en la puesta en marcha de su primera carrera escolar en la zona.

    La organización ha querido destacar el excelente desarrollo del evento, en un entorno seguro y perfectamente coordinado, gracias al trabajo conjunto del personal de la Delegación de Deportes, voluntariado, cuerpos de seguridad, Policía Local, Protección Civil y el servicio médico, cuya implicación ha sido clave para garantizar el bienestar de todos los asistentes.

    Asimismo, se agradece la colaboración del Club Atletismo Orippo, de los Ciclos Formativos ERGOS, del IES Hermanos Machado y del IES Virgen de Valme, así como de todos los centros educativos participantes y de los distintos clubes deportivos locales. Todos ellos han hecho posible la auténtica fiesta del deporte base.

  • El Lago de la Vida recibe el domingo a Jugamos en Familia

    El Lago de la Vida recibe el domingo a Jugamos en Familia

    El programa Jugamos en Familia llega este fin de semana al Parque Lago de la Vida de Entrenúcleos. Será el domingo, día 19, cuando tenga lugar esta jornada gratuita para disfrutar en comunidad, organizada por la Concejalía de Educación del Ayuntamiento.

    Coincidiendo con la celebración del II Festival Gastronómico Entretapas, durante toda la mañana, entre las 11:30 y 14:30 horas, se han organizado una serie de actividades y talleres.

    Para los niños y niñas, y sus familias, habrá ludoteca y dibujo libre, plantación, jumping, juegos de mesa, juegos deportivos, taller de manualidades, pintacaras, juegos de construcción, tómbola, juegos tradicionales, talleres de igualdad, realidad virtual, ajedrez, picketbol y juegos cooperativos.

    Además, habrá juegos gigantes, como parchís, la oca, damas, tres en raya, pesca de patos, scrabble, pin pon, catapulta, bolos, puente de bolos, stick hockey, cuatro en raya y puntería/portería de manos.

    Con esta actividad, el Ayuntamiento de Dos Hermanas continua la línea de actuación de ofrecer un espacio alternativo de ocio de calidad en familia. Lo que se trata es de ofrecer a las familias espacio de cultura y alternativas de ocio responsable en diferentes puntos de la ciudad, convirtiendo a Dos Hermanas en una ciudad amable con la infancia, inclusiva, integradora y sostenible.

  • Los XII Premios Maestra Dolores Velasco ya han sido convocados

    Los XII Premios Maestra Dolores Velasco ya han sido convocados

    La Delegación de Igualdad del Ayuntamiento de Dos Hermanas ha abierto la convocatoria de los XII Premios Maestra Dolores Velasco Por una Educación para la Igualdad, reforzando un año más el reconocimiento a la coeducación que ejercen los centros educativos, AMPAS y AFAS de la ciudad.

    En palabras de María de los Reyes Garrido Jaén, concejala de Igualdad y Juventud, “la coeducación es sembrar valores que hacen posible un futuro más justo, y reconocer y premiar las iniciativas que lo fomentan es el objetivo de este premio, que pone en valor el esfuerzo de quienes trabajan cada día por una educación en Igualdad”, valorando los buenos tratos y la creatividad de centros educativos, AMPA y AFA.

    Podrán optar al premio los centros escolares de infantil, primaria y/o secundaria de Dos Hermanas, públicos o concertados, que desarrollen sus planes de trabajo para implementar su Plan de Igualdad durante el curso escolar 2025/2026.

    Dos modalidades del concurso

    Hay dos modalidades de participación: para centros de Educación Infantil y Primaria (Premio: 700 euros para material educativo, más placa) y para centros de Educación Secundaria Obligatoria (Premio: 700 euros para material educativo, más placa). Los centros que impartan enseñanzas en ambas modalidades podrán optar a cada una de ellas de manera independiente.

    Para ello, deben presentar el Plan de Igualdad del centro educativo para el curso 2025/2026 y el Plan de Memoria justificativa del Plan de Trabajo, así como un documento que acredite la aprobación por parte del Consejo Escolar de la suscripción al Premio.

    El plazo de presentación de solicitudes del XII Premio Maestra Dolores Velasco Por una Educación para la Igualdad estará abierto hasta el día 1 de junio, en el email igualdad@doshermanas.es, en los códigos QR correspondientes o el enlace .

    AMPA o AFA

    Para AMPA o AFA se establecen, a su vez, dos modalidades, según centros: de Educación Infantil y Primaria (premio: 300 euros) y de Educación Secundaria Obligatoria (premio: 300 euros).

    Deben presentar sus proyectos y las memorias técnicas de los mismos a igualdad@doshermanas.es, o bien en el código Qr y el enlace correspondiente.

    Más información en la oficina y redes de la Delegación de Igualdad.

  • El CEIP 19 de Abril gana visibilidad con un mural gigante

    El CEIP 19 de Abril gana visibilidad con un mural gigante

    El paisaje urbano de Dos Hermanas cuenta desde hace unas semanas con un nuevo y llamativo punto de referencia. El CEIP 19 de Abril ha inaugurado un mural de grandes dimensiones en una de sus fachadas principales, una obra cargada de simbolismo que busca no solo embellecer el centro, sino reivindicar el papel de la lectura en la educación pública.

    La iniciativa nace de una necesidad estratégica. Según explica el director del centro, Alejandro Bueno, el colegio se encuentra en una ubicación algo escondida para el viandante, por lo que «la idea surge para darle mayor visibilidad al colegio«, señala.

    Para solucionar este anonimato visual, se eligió la fachada más alta del edificio, que ahora preside este mural, con buena visión desde el puente de la Avenida Isaac Peral y desde la Glorieta Comunidad Autónoma de Andalucía (Venta de las Palmas).

    La obra, comenta el director, forma parte de un proyecto más amplio de transformación estética del centro, en el que ya se intervino el curso pasado con ocho murales en los patios de Infantil y uno en Primaria. El objetivo no es otro que sustituir el antiguo tono gris del edificio por un entorno lleno de «color y alegría».

    Autor del mural

    La obra ha sido realizada por Juan Manuel García Serrano, más conocido en el mundo del arte urbano como Baobart. Un vecino de Alcalá de Guadaíra que lleva muchos años trabajando en Dos Hermanas en el ámbito de murales y decoraciones.

    La ejecución de la obra, realizada íntegramente con la técnica del spray, ha supuesto un reto logístico de primer nivel. Con unas dimensiones aproximadas de 9 metros de altura por 8 de ancho, la ubicación en la azotea impidió el uso de maquinaria pesada. En su lugar, el artista tuvo que trabajar sobre una estructura de andamiaje específica para pintar en altura.

    En esta obra ha empleado cerca de 150 botes de spray para cubrir las grandes superficies de relleno y lograr la rica gama de tonalidades que dan vida al diseño.

    El resultado es la imagen de una niña de dimensiones colosales sumergida en un libro. De las páginas brota «la magia de la lectura», una metáfora visual que se completa con el nombre del colegio rotulado en la camiseta de la protagonista y una señal de madera lateral que da la bienvenida a quienes observan desde la distancia.

    Mural en una semana
    El proceso creativo se extendió durante una semana de intenso trabajo. Los primeros días se dedicaron al marcado de líneas de guía y el bocetado de la estructura completa. Posteriormente, se procedió al relleno de las zonas de mayor dimensión para delimitar los volúmenes y la fase final se centró en los degradados de color y los detalles técnicos que aportan realismo a la obra.

  • Nuevas movilidades en el proyecto Erasmus del CEPER El Palmarillo

    Nuevas movilidades en el proyecto Erasmus del CEPER El Palmarillo

    El Centro de Educación Permanente El Palmarillo prosigue con su proyecto Erasmus de larga duración con dos nuevas movilidades de su profesorado.

    Su equipo docente ha tenido la oportunidad de participar en una experiencia formativa internacional en Budapest, Hungría. Durante una semana han realizado el curso A Satisfying School Experience, compartiendo aprendizaje, ideas y buenas prácticas con docentes de distintos países europeos.

    Una experiencia enriquecedora que no solo impulsa el desarrollo profesional del profesorado, sino que también repercute directamente en la mejora de la calidad educativa de este centro nazareno.

    Además, el profesorado ha participado en una enriquecedora movilidad en Bucarest, Rumanía, donde han llevado a cabo una experiencia de ‘job shadowing’ (trabajo en la sombra) en un instituto local. Durante su estancia, han podido observar de cerca su funcionamiento, organización y diferentes metodologías educativas, intercambiando ideas y buenas práctica.

    Ha sido, sin duda, una experiencia muy enriquecedora en todos los sentidos: profesional, personal y cultural.

    Movilidad a largo plazo
    Estas movilidades forman parte de un proyecto Erasmus + de larga duración, acreditado desde 2023 a 2027. Al ser un proyecto más extensivo en el tiempo, desde el Centro de Educación Permanente de Adultos El Palmarillo se están trabajando varios objetivos. Estos son: la transformación digital, competencias lingüísticas, sostenibilidad, inglés, inclusión y diversidad y participación democrática y conciencia europea. Además, aunque estas movilidades han sido de profesorado, este proyecto también contempla a su alumnado.

  • Con voz propia se clausura con un encuentro intercentros

    Con voz propia se clausura con un encuentro intercentros

    La Ciudad del Conocimiento albergó este martes, día 14, la Jornada Memoria histórica, Feminismo y Derechos LGTBI, como encuentro final del proyecto intercentros Con voz propia. En este proyecto se han implicado ocho centros, de los que cinco son de Dos Hermanas: IES Alvareda, IES Ibn Jaldún, IES Torre de los Herberos, IES Jesús del Gran Poder e IES Virgen de Valme.

    Esta jornada ha servido de punto de encuentro entre centros educativos para reflexionar sobre la memoria histórica, el feminismo y los derechos LGTBI.

    A través de exposiciones, talleres, ponencias y actividades dinámicas, el alumnado se convirtió en protagonista del aprendizaje y la transmisión del conocimiento.

    Durante toda la jornada se contó con la presencia de la radio del IES Alvareda, en la que se realizaron entrevistas para la creación de un podcast.

    Una iniciativa desde Dos Hermanas

    Con voz propia es el nuevo proyecto intercentros que se ha puesto en marcha desde Dos Hermanas y en el que hay implicados ocho institutos, tanto del municipio nazareno como del resto de la provincia de Sevilla. Una iniciativa que parte desde el IES Alvareda, al comprobar, explica su directora, Nuria Alex, “que cada vez nos encontramos con alumnado más joven que muestra su repulsión a temas como el feminismo, la memoria histórica o el movimiento LGTBIQ+”.

    En esta primera edición de Con voz propia, se han implicado, además del IES Alvareda, otros cuatro centros de Dos Hermanas, como el IES Ibn Jaldún, IES Torre de los Herberos, IES Jesús del Gran Poder e IES Virgen de Valme. De la provincia son tres los centros participantes: IES Jacarandá de Brenes, IES Ilipa Magna de Alcalá del Río e IES Delgado Blackenbury de Las Cabezas de San Juan.

    Como la mayoría de la información a la que tiene acceso la población joven es a través de las redes sociales, en muchos casos, desde bulos que se difunden por estos canales, en cada uno de los centros participantes se ha trabajado en desmontar bulos relacionados con estas temáticas.

    En el segundo trimestre ha sido cuando se produjo el intercambio de información, en la materia trabajada en clase, entre los diferentes centros participantes. Según explica Nuria, “alumnado de un instituto visitará al de otro para contarle lo que ha investigado sobre el tema seleccionado”. Y ha sido en este tercer trimestre cuando se ha clausurado el proyecto con este encuentro intercentros.

  • Charlas informativas para la prevención de la LGTBIfobia

    Charlas informativas para la prevención de la LGTBIfobia

    El Ayuntamiento de Dos Hermanas, comprometido con el bienestar y los derechos de las personas LGTBI+, se suma a la conmemoración del 17 de mayo, Día Internacional contra la LGTBIfobia. A través del Programa Municipal de Educación Afectivo- Sexual Sin Miedo y organizado por la Asociación Visibles 2Hermanas, durante el mes de mayo se llevarán a cabo una serie de charlas informativas dirigidas al alumnado de 3º ESO, para la concienciación y prevención de la LGTBIFobia.

    Desgraciadamente, en la actualidad sigue existiendo mucha discriminación hacia este colectivo, teniendo en cuenta que los centros educativos se posicionan como el segundo lugar donde más odio sufre la población joven LGTBI+.

    La educación en diversidad

    A pesar de los avances legislativos de los últimos años, la educación en diversidad sigue siendo una asignatura pendiente del sistema educativo. La visibilidad del alumnado LGTBI+ sigue siendo muy limitada: apenas un 25% de la juventud se siente reconocida en el instituto y solo un 21%, en la universidad. Además, el 21% de los incidentes de odio y discriminación hacia el colectivo ocurren en centros educativos. Así lo revela el informe Radiografía de la educación en la diversidad LGTBI+, elaborado por la Federación Estatal LGTBI+ y la Universidad de Salamanca.

    Por todo ello el Programa de Educación Afectivo Sexual Sin Miedo, en colaboración con la asociación Visibles 2Hermanas, llevará a cabo estas charlas informativas en IES. Sólo así se podrá conseguir una sociedad más respetuosa e igualitaria en la que la juventud se sienta libremente parte de ella.

    Las inscripciones se podrán realizar a través de: orientacionsexual@doshermanas.es.

  • Tres centros nazarenos reconocidos en los premios ACES-Andalucía

    Tres centros nazarenos reconocidos en los premios ACES-Andalucía

    La cuarta edición de los Premios ACES-Andalucía, Concurso Internacional de Proyectos Educativos de Impacto Social, ha premiado a tres centros de Dos Hermanas.

    Este certamen está impulsado desde ACES Andalucía, la Asociación Andaluza de Centros de Enseñanza de la Economía Social y ha concedido un total de cinco premios en diferentes modalidades.

    Educación Secundaria

    El premio al mejor proyecto de impacto social de la etapa de Educación Secundaria ha sido para el Colegio La Loma y su Volamos juntos por la inclusión. Una iniciativa pionera que busca transformar el centro educativo en un modelo de accesibilidad universal y convivencia. Además, destaca por su enfoque en la accesibilidad cognitiva y el Aprendizaje-Servicio.

    El nombre utiliza la metáfora del vuelo para simbolizar que, con los apoyos adecuados, cualquier alumno puede alcanzar su máximo potencial.

    Se centra especialmente en los niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA) y otras necesidades específicas. Entre las acciones destacan la implantación de pictogramas y patios inclusivos.

    Etapa postobligatoria

    Ergos FP se llevó el Premio al mejor proyecto de impacto social de la etapa postobligatoria (Bachillerato y Formación Profesional) con Tejiendo Generaciones. Una idea del grupo de Auxiliares de Enfermería y la clase de sexto del Colegio Antonio Gala que han creado un proyecto de aprendizaje y servicio para las personas mayores.

    El alumnado aprendió lo que supone hacerse mayor y los cambios que se generan en el cuerpo, además de abordar el deterioro cognitivo que padece este colectivo. Los chicos y chicas hicieron visitas a residencias, donde compartieron con sus personas usuarias juegos y manualidades.

    Desarrollo sostenible

    El Premio internacional ETSE-Goals, al proyecto de impacto en materia de Desarrollo Sostenible, ha sido para el IES Hermanos Machado con TRUEKIT: Conecta, Transforma, Intercambia.

    Una aplicación que pone en contacto a personas que quieren intercambiar productos y servicios. La finalidad es convertirse en agentes del cambio y hacer intercambios de manera justa y darles una segunda vida.

    Premio a los proyectos de impacto en el entorno
    Este concurso tiene como finalidad reconocer la labor de los centros educativos ACES-Andalucía que integran el aprendizaje de niños, niñas y jóvenes con proyectos de impacto en el entorno y contexto social.
    También persigue reconocer la capacidad de niños, niñas y jóvenes, en especial, quienes tienen menores oportunidades, de provocar cambios positivos en el entorno, actuando como ciudadanía activa. Así como reconocer y dar visibilidad a las prácticas educativas de calidad como herramienta de éxito educativo y compromiso social, estimulando su divulgación e implementación.
    Además, persigue fortalecer y difundir en la sociedad una cultura participativa, solidaria, de compromiso cívico y con los derechos humanos, con especial enfoque en el emprendimiento social y la cultura y valores del cooperativismo; fomentar la participación de centros de Economía Social de Europa y sensibilizar desde estos centros con respecto a la importancia y la consecución de los ODS, como herramienta para contribuir a nivel local en la movilización de las personas y la mejora de la vida de los seres que habitamos este planeta.

  • La marcha intercentros por la ELA recaudó 1.642 euros

    La marcha intercentros por la ELA recaudó 1.642 euros

    Martes solidario en la agenda escolar de los centros de Dos Hermanas. Este día 7, se celebraba la Marcha Solidaria Intercentros en su tercera edición. Una iniciativa que busca visibilizar y recaudar fondos para la lucha contra la Esclerosis Lateral Amiotrófica (ELA).

    Cuatro colegios de la misma zona: El Palmarillo, Cervantes, Vicente Aleixandre y El Amparo, se han unido para colaborar con la asociación Saca la lengua a la ELA. Para ello, caminan juntos con el objetivo de apoyar la investigación de esta enfermedad. Los fondos recaudados, 1.642 euros, serán destinados íntegramente a proyectos que mejoran la calidad de vida de los pacientes y a la búsqueda de una cura.

    Unos 900 alumnos y alumnas se sumaron a esta iniciativa en representación de estos centros escolares. El CEIP El Palmarillo participó con 263 niños y niñas; el CEIP Cervantes, con 206; el CEIP Vicente Aleixandre, con 279; y el CEIP El Amparo, con 159.

    Además, esta marcha se abre cada año a toda la comunidad escolar y a los vecinos y vecinas de Dos Hermanas que quieran colaborar con esta causa. Para más información sobre cómo colaborar, se puede visitar la web oficial: www. sacalenguaela.org/es/.