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La Universidad Popular abre la inscripción del próximo curso

La Universidad Popular de Dos Hermanas ha abierto el plazo de solicitud para participar en los cursos y talleres correspondientes al curso académico 2026/27. Una oferta educativa y sociocultural con la que vuelve a consolidarse como uno de los principales espacios de formación, creatividad y participación ciudadana del municipio.

La programación está dirigida a personas mayores de 16 años, siendo este el único requisito necesario para acceder a cualquiera de los cursos ofertados.

La Universidad Popular mantiene una propuesta diversa y accesible organizada en distintas áreas formativas: ocupacional, artística, digital e idiomas, con actividades repartidas entre la Casa de la Cultura, el edificio Huerta de la Princesa, Edificio Bécquer, Centro Cultural Biblioteca de Montequinto y Centro Guzman Pueyo.

Área ocupacional

Dentro del área ocupacional, la programación incluye cursos de gran tradición y elevada demanda ciudadana, orientados tanto al aprendizaje personal como al desarrollo de competencias profesionales: Patronaje y Confección; Corte y Confección; Restauración de Muebles; Peluquería; Estética; Uñas; y Automaquillaje.

Estos talleres ofrecen formación práctica y especializada en sectores vinculados al diseño, la imagen personal, la moda, la artesanía y la restauración.

Aula artística

La programación artística vuelve a apostar por disciplinas vinculadas a la creatividad y la expresión cultural: Pintura al Óleo en Dos Hermanas; Pintura al Óleo en Montequinto; Manualidades; y Modelado en Arcilla. Este curso de Modelado en arcilla constituye una de las principales novedades de esta edición, permitiendo al alumnado iniciarse en técnicas de modelado cerámico y creación artesanal en un entorno creativo y participativo.

Aula de idiomas

La oferta lingüística mantiene sus cursos de idiomas con distintos niveles y horarios adaptados a las necesidades del alumnado: Inglés en Dos Hermanas, Inglés en Montequinto; y Francés. Los cursos están diseñados para favorecer tanto la iniciación como el perfeccionamiento de competencias comunicativas en lengua extranjera.

Aula digital

La Universidad Popular continúa reforzando el aprendizaje tecnológico a través de su Aula Digital, que este año incorpora cursos relacionados tanto con la informática como con la fotografía y la edición de imagen: Informática Básica, Informática Avanzada, Iniciación a la Fotografía y Edición Fotográfica.

Una programación pensada para mejorar las competencias digitales de la ciudadanía y facilitar herramientas útiles tanto para la vida cotidiana como para el ámbito laboral y creativo.

Solicitudes telemáticas y apoyo presencial
La solicitud de inscripción deberá realizarse de manera telemática a través de los formularios digitales disponibles en la página oficial de Facebook de la Universidad Popular de Dos Hermanas.
No obstante, desde la organización se recuerda que cualquier persona que necesite ayuda para completar el formulario podrá acudir presencialmente a las instalaciones de la Universidad Popular, donde se ofrecerá apoyo y acompañamiento durante el proceso de inscripción.
Más información, en el teléfono: 955 66 66 38; en el correo electrónico: upopular@doshermanas.es o mediante la atención presencial: Edificio Huerta de la Princesa.

19 mayo, 2026
El alumnado de Dos Hermanas demuestra su talento empresarial

El centro de Dos Hermanas, entre las calles La Mina y El Ejido ha acogido este viernes, día 15, una nueva edición del Mercado de Emprendimiento Escolar que organiza la Concejalía de Educación. Esta iniciativa forma parte del Programa de Educación y Emprendimiento, un proyecto colaborativo entre el alumnado, profesorado y personal técnico de la concejalía, que busca fomento de la la cultura emprendedora desde edades tempranas.

Durante el evento, el alumnado de los centros educativos de la ciudad presentó losproductos y servicios desarrollados en sus cooperativas escolares, mostrando su creatividad, habilidades empresariales y compromiso social.

El Mercado de Emprendimiento Escolar no solo permite al estudiantado aplicar los conocimientos adquiridos en el aula, sino que también promueve valores como el trabajo en equipo, la responsabilidad y la iniciativa personal. Además, brinda a la comunidad la oportunidad de conocer y apoyar los proyectos ideados por los más jóvenes.

Trabajo en el aula

Durante el curso escolar, estudiantes de colegios e institutos crean cooperativas escolares donde diseñan, producen y venden productos elaborados por ellos mismos principalmente artesanía, artículos reciclados, decoración y pequeños servicios. El mercado funciona como la actividad final del programa, donde exponen y venden esos productos al público.

En esta edición del Mercado de Emprendimiento Escolar han participado 13 centros, cada uno identificado con un color: C.C. Antonio Gala, C.C. San Alberto Magno, C.C. María Zambrano, CEIP Federico García Lorca, C.C. La Loma, CEIP Valme Coronada, CEIP Ntra. Sra. del Amparo, CEIP El Palmarillo, CEIP La Motilla, C.C. Ntra. Sra. de la Compasión, C.C. María Zambrano, IES Vistazul y CEIP 19 de abril.

Objetivos educativos y sociales

El programa no busca solo vender productos o servicios, sino desarrollar competencias como el trabajo en equipo, la creatividad, la toma de decisiones, la responsabilidad, comunicación, iniciativa empresarial y conciencia social. Además, una parte de los beneficios suele destinarse a proyectos solidarios y ONG, reforzando el componente social del emprendimiento.

El Mercado de Emprendimiento Escolar se ha convertido en una actividad educativa consolidada dentro de Dos Hermanas, conectando escuelas, familias, Ayuntamiento y ciudadanía. También sirve para acercar al alumnado al funcionamiento real de una empresa cooperativa: producción, organización, atención al cliente y gestión económica.

16 mayo, 2026
La música vuelve a unir a los centros escolares de Dos Hermanas

El XIV Encuentro Escolar Musical Nazareno se está celebrando en estos días en el teatro municipal. Organizado por la Concejalía de Educación del Ayuntamiento de Dos Hermanas, se presenta cada año, y ya van 14, como una cita educativa y cultural que reúne al alumnado de distintos centros de la ciudad en torno a la música.

Bajo el lema “¡Somos música!”, este XIV Encuentro Escolar Musical Nazareno arrancó el día 12 de mayo y tendrá dos citas más los días 15 y 18, con actuaciones preparadas por los centros participantes y su profesorado.

El valor de la música

Durante estas jornadas, la comunidad educativa nazarena comparte canciones, coreografías y propuestas musicales de diferentes estilos, mostrando el trabajo realizado en las aulas y el valor de la música como herramienta de expresión, aprendizaje y convivencia.

Las actuaciones irán desde canciones infantiles y populares hasta temas actuales, bandas sonoras, sevillanas, pop, rock y propuestas interculturales.

Este encuentro pone en valor el esfuerzo del alumnado, la implicación del profesorado y la importancia de seguir creando espacios donde la música, la educación y la participación escolar sean protagonistas.

20 centros escolares participan en este XIV Encuentro Escolar Musical Nazareno

Programa de actuaciones

En la primera sesión del martes, día 12, el IES Ibn Jaldún abrió la primera sesión con tres propuestas musicales: Natural Woman de Aretha Franklin, Blowin’ in the wind de Bob Dylan y No dudaría de Antonio Flores. A ritmo de guateque se presentó el CEIP San Sebastián, mientras que el C.C. San Hermenegildo lo hizo con sevillanas y bulerías. La sesión se cerró con la actuación Un ritmo de cine del CEIP Consolación.

En la segunda sesión de la jornada, el CI Alminar presentó Iko Iko y Scoo be Do. Le siguió el CEIP San Fernando con su popurrí de canciones populares y el C.C. Ntra. Sra. de la Compasión con Una canción para la paz de José Luis Perales. Cerró la jornada el CEIP Maestro José Varela con This is me de The Greatest Showman y This is me de Camp Rock.

El viernes, día 15, también hubo dos sesiones. En la primera, el CEIP Fernán Caballero interpretó Lánzalo de Abraham Mateo; el CEIP Rafael Alberti, Festival de Bombai y Never ending story de Stranger Things; el CEIP Vicente Aleixandre, Jump on the ground de Salta al ritmo de Vicente; y el CEIP Arco Norte, Puntos suspensivos y Ama y ensancha el alma de Extremoduro.

Kusimama, representación africana, del CEIP Juan Ramón Jiménez abrió la segunda sesión del día, a la que siguió Black or white y Earth song, de Michael Jackson, cantada por el alumnado del CEIP Europa. El CEIP Maestro Enrique Díaz Ferraras presentó Reflejo de la serie La reina del flow y Tú de Umberto Tozzi.

La última sesión será el lunes, día 18, una única, entre las 10:30 y las 12:00 horas, con la actuación de cuatro centros. Abrirá el día el CEIP El Palmarillo con Juego de palmas y El baile del cuerpo de Coreokid. Golden de K-pop yEstilo Gitano de Angeliyo El Blanco fueron las propuestas del CEIP Orippo. El CEIP Ntra. Sra. del Amparo cantó Bajo el cielo de Agrabah y el CEIP Valme Coronada, La costa del silencio de Mago de Oz.

16 mayo, 2026
Manifestación por la Educación Pública en Dos Hermanas

El jueves, día 14, la comunidad educativa de Dos Hermanas tiene una cita con la Manifestación por la Educación Pública, que partirá a las 19:30 horas desde la Plaza de la Mina.

A esta manifestación se suma una jornada completa de huelga en la enseñanza secundaria, convocada por el Sindicato de Estudiantes para todo el estudiantado.

Esto se une al apoyo ya confirmado de diversos sindicatos docentes, que están llenando los centros con cartelería animando a unirse, así como colectivos juveniles y culturales de la ciudad, con el único objetivo de que la convocatoria sea un éxito.

Esta Manifestación por la Educación Pública y la jornada de huelga tienen como único objetivo, según se informa, “denunciar las consecuencias que las políticas del Gobierno Andaluz están teniendo sobre la enseñanza pública y sobre el futuro del alumnado, afectando directamente a la calidad educativa y a la igualdad de oportunidades”.

Entre los problemas señalados, se encuentran “el deterioro de las infraestructuras, la eliminación de aulas, la falta de recursos, la existencia de centros educativos inconclusos y la asignación de materias a docentes sin la formación específica requerida”. También se denuncia “el crecimiento progresivo de la educación privada frente a la pública”.

Por ello, la organización hace un llamamiento a estudiantes, docentes, familias y al conjunto de la ciudadanía “para defender una educación pública y de calidad”, recordando que “todos los derechos se han conquistado siempre en las calles”.

12 mayo, 2026
El Concurso Jóvenes Técnicos de Automoción en el Torre de los Herberos

El IES Torre de los Herberos, en Dos Hermanas, ha sido una de las sedes del XXII Concurso Jóvenes Técnicos de Automoción que organiza la Fundación Conforp. Concretamente, albergó el perfil de Reparación de Carrocerías, uno de las cuatros que integran este certamen, junto a los de Electromecánica, Pintura de Vehículos y Ciclos Formativos de Grado Básico.

Tras una fase previa, con casi 100 equipos participantes, los seis primeros clasificados compitieron en la final. En el perfil de Reparación de Carrocerías, cuya competición se desarrolló en el municipio nazareno el pasado jueves, día 30 de abril, participaron seis alumnos de tres centros: la Escuela Luis Amigó de Valencia, el Centro Técnico de Figueras y la Escola Tècnica Girona.

Durante toda la mañana, el alumnado debió completar un circuito de pruebas de habilidad que simulan situaciones reales de taller, cada una con un tiempo máximo de realización de una hora.

Como, por ejemplo, la reparación de un golpe en una aleta; la construcción de una pieza de chapa mediante técnicas de Soldadura MAG; reparación en un plástico mediante adhesivos; diagnóstico de una carrocería; y valoración de un siniestro.

Al final de los mañana, el primer puesto fue para la Escola Tècnica Girona, con los alumnos Pau Planellas Saumell y Eloy Sánchez Raya, con Marc Velasco Pereira, como tutor. El segundo puesto ha sido para el Centro Técnico de Figueras, con Aleix Torras Alabau y Sergi Pages Juanola , como alumnos participantes, con la tutorización de Erik Pérez López .

El podio se completó con la Escuela Luis Amigó de Valencia, con María Isabel Aguilar Gabarda y Olivia Guaita Martínez, como alumnas, e Isidoro Pérez Sanabria, como tutor.

Las calificaciones del Concurso de Jóvenes Técnicos de Automoción han sido obtenidas a través de un jurado técnico en la materia, de cinco personas con dilatada experiencia, externo a los miembros de la Fundación Comforp.

Alta demanda laboral
Antonio Rodríguez Castaño, jefe de estudios del IES Torre de los Herberos y patrono de la Fundación Confort, explica que la finalidad del concurso es triple: “demostrar la implicación de los jóvenes estudiantes de Formación Profesional, mostrar el apoyo firme de las empresas que aportan tecnología de última generación y cambiar la percepción antigua de la FP”.
Rodríguez destaca que “los profesionales de la carrocería y los talleres de reparación tienen una alta demanda laboral”, especialmente, añade, “porque muchos profesionales se están jubilando y el sector aeronáutico en Andalucía está captando a muchos de estos trabajadores”.

5 mayo, 2026
La IV Jornada Científica volvió a reunir a los centros docentes

Los centros docentes públicos de Dos Hermanas han vuelto a reunirse la IV Jornada Científica, que se celebró el pasado lunes, día 4, en la Ciudad del Conocimiento.

Los centros organizadores, con la colaboración de la Delegación de Educación, han sido: IES Avareda, IES Cantely, IES Galileo Galilei, IES Gonzalo Nazareno, IES Ibn Jaldún, IES Jesús del Gran Poder, IES María Galiana, IES Mariana Pineda, IES Olivar de la Motilla, IES Torre de los Herberos e IES Virgen de Valme.

La jornada reunió a alumnado y profesorado en un espacio pensado para compartir conocimiento, despertar vocaciones científicas y acercar la investigación a la comunidad educativa de una forma práctica, visual y participativa.

Expositores y ponencias

El encuentro comenzó con la presentación de la jornada en el plenario, a cargo del alumnado, y fue inaugurada por el delegado de Educación, Rafael Rey Sierra. A continuación, tuvo lugar la ponencia Más allá del laboratorio: crecer como científica en distintos países, impartida por la investigadora del Consejo Superior de Investigaciones Científicas, Lucía Merino Gómez.

A continuación, se inició el recorrido por los stands y las ponencias simultáneas en diferentes espacios del edificio. El alumnado presentó trabajos relacionados con genética, salud, matemáticas, tecnología, medioambiente, psicología, historia, economía, ciencias del deporte y otros ámbitos.

Entre los proyectos incluidos en el programa destacan propuestas como la visualización de tumores cerebrales, el genotipado de mutantes de vertebrados acuáticos con tecnología CRISPR/Cas9, el estudio de sensores biométricos, la resolución de problemas matemáticos, el análisis de la sequía y las aguas subterráneas en Doñana, la contaminación acústica urbana, la investigación en psicología adolescente o el tratamiento de superficies mediante plasmas fríos.

La IV Jornada Científica consolida una línea de trabajo que apuesta por una educación activa, donde el alumnado no solo aprende ciencia, sino que la experimenta, la explica y la comparte.

Alumnado investigador
En el marco de esta IV Jornada Científica,se ha celebrado el III Congreso del proyecto Alumnado Investigador. En esta edición han participado 120 alumnos y alumnas de 12 centros de Dos Hermanas (IES Alvareda, IES Galileo Galilei, IES Gonzalo Nazareno, IES Gran Poder, IES Hermanos Machado, IES Ibn Jaldún, IES María Galiana, IES Mariana Pineda, IES Olivar de la Motilla, IES Torre de los Herberos, IES Virgen de Valme, IES Vistazul) y tres de Sevilla (IES Félix Rodríguez de la Fuente, IES Híspalis e IES Velázquez). En este congreso se han presentado los resultados obtenidos en los 17 proyectos realizados en la Universidad de Sevilla y la Universidad Pablo Olavide.

5 mayo, 2026
El IES Alvareda visita la fosa común del cementerio

El IES Alvareda ha visitado la fosa común del cementerio municipal de Dos Hermanas, donde se trabaja en este momento en las labores de exhumación de los restos de represaliados de la Dictadura Franquista.

El alumnado de 4º de ESO de este centro nazareno ha podido comprobar in situ cómo se trabaja en una excavación arqueológica real. Además, pudo escuchar de primera mano «cómo se recupera la historia, el rigor científico del proceso y el respeto hacia las familias», explican desde el centro.

Esta experiencia, a su vez, «nos ha recordado que la historia no solo está en los libros. Ha sido un verdadero aprendizaje de memoria democrática y reparación, porque no es sólo pasado, es aprender a mirar el presente con otros ojos».

Celebración del Día del Libro

El IES Alvareda ha querido celebrar el Día del Libro (23 de abril) realizando una exposición de títulos para ser consultada pro el alumnado.

En ella se han expuesto libros como: La familia de Alvareda y La Gaviota de Fernán Caballero; El Quijote de Miguel de Cervantes; Federico, una novela gráfica sobre García Lorca, de Ilu Ross; Piruetas de Tillie Walden; Idiotizadas de Moderna de Pueblo (Raquel Córcoles); Las medias rojas de Emilia Pardo Bazán; o El abismo del olvido, de Paco Roca y Rodrigo Terrasa. Una selección de libros, explican desde la dirección del centro, “siempre en consonancia con la línea coeducativa que nos caracteriza”.

Su alumnado, para celebrar el Día del Libro, ha participado en la elaboración de tarjetas literarias con fragmentos de sus libros y poemas favoritos. Estas tarjetas se han colgado de uno de los árboles de nuestro centro, realizando así un ‘Quitasol literario’ que les invita a leer en sus recreos.

29 abril, 2026
Actividad de colaboración sobre el cuidado de las plantas

El alumnado de Formación Profesional Básica de Agrojardinería y Composiciones Florales del Colegio María Zambrano ha realizado una actividad de colaboración con el alumnado de Educación Infantil.

En esta ocasión, los estudiantes de FPB han guiado y acompañado a los niños y niñas de 3, 4 y 5 años en la preparación del terreno y la plantación de tomates en unos bancales situados en el propio centro educativo.

Estos bancales fueron construidos por el propio alumnado de Formación Profesional Básica hace aproximadamente dos años, y desde entonces se utilizan como espacio educativo para que el alumnado de Infantil pueda sembrar, observar el crecimiento de los cultivos y tomar contacto directo con el entorno natural.

Esta actividad les ha permitido trabajar aspectos como el conocimiento de las plantas, la importancia del medio ambiente y su cuidado.

Por su parte, el alumnado de FPB pone en práctica contenidos propios de su formación, como la preparación del terreno, la plantación y el manejo básico de cultivos, además de desarrollar competencias personales y sociales al interactuar con alumnado de menor edad.

Favorecer la inclusión

Además, este tipo de iniciativas se enmarca en una línea de trabajo más amplia del ciclo, en la que el alumnado también colabora con la asociación ANFI. En este caso, las actividades se desarrollan en el huerto del propio centro, donde se llevan a cabo tareas de cultivo y cuidado de plantas junto a jóvenes con diversidad, con el objetivo de favorecer la inclusión, defender sus derechos y promover su participación activa en distintos ámbitos de la sociedad.

Nuestro centro se caracteriza por ser una comunidad muy unida, y este tipo de actividades contribuyen a reforzar el sentimiento de pertenencia, fomentando la colaboración entre distintas etapas educativas y el desarrollo de valores sociales.

Se trata, por tanto, de una actividad que combina aprendizaje práctico con una dimensión educativa, ambiental e inclusiva para todos los participantes.

29 abril, 2026
El Colegio San Sebastián se metió en la máquina del tiempo
Con la llegada de la primavera, el Colegio San Sebastián se transformó ayer tarde en una auténtica máquina del tiempo con la celebración de una Fiesta de la Primavera muy especial. En una iniciativa conjunta entre el centro escolar y el AMPA, la comunidad educativa celebró una jornada de convivencia que logró reunir a familias, docentes y vecinos en torno a un recorrido histórico por los años 70, 80, 90 y 2000.

Un currículo con sabor a nostalgia

Esta actividad ha coincidido con la tarea final de una situación de aprendizaje que se ha trabajado en el centro. El proyecto, que ha integrado áreas como Lengua, Matemáticas y Conocimiento del Medio, permitió que los alumnos mostraran el fruto de semanas de investigación. Cada ciclo educativo se encargó de «revivir» una época:
- Infantil: Se sumergió en los coloridos años 2000.
- Primer Ciclo: Rescató la esencia de los 90.
- Segundo Ciclo: Viajó a la movida de los 80.
- Tercer Ciclo: Investigó los hitos de los 70.
Los asistentes pudieron disfrutar de diversos stands donde no faltó detalle: desde las antiguas pesetas y teléfonos de rueda, hasta juguetes clásicos, compact discs y juegos de mesa que hoy parecen piezas de museo para los más pequeños.

Música, disfraces y «merienda de la abuela»

La tarde estuvo amenizada por un DJ y un grupo de animación que puso a bailar a padres e hijos con los grandes éxitos de los 80 y 90. El ambiente se completó con un concurso de disfraces muy concurrido y un photocall elaborado artesanalmente por las familias, que se convirtió en el punto más fotografiado de la jornada.

En el apartado gastronómico, el ambigú gestionado por las familias recuperó sabores de antaño, destacando los míticos bocadillos con tabletas de chocolate, que hicieron las delicias de los más nostálgicos.

Solidaridad con sello local

Uno de los momentos más esperados fue la tómbola benéfica, organizada para recaudar fondos destinados al viaje de fin de curso de los alumnos de 6º de Primaria. Gracias a las donaciones de familias y entidades, la iniciativa fue un éxito rotundo.

Mención especial merece la Peña Sevillista de Dos Hermanas, que colaboró de forma gratuita en la donación de una camiseta del Sevilla FC firmada por toda la plantilla. El sorteo de esta prenda generó una gran expectación, cerrando con broche de oro una tarde donde la educación salió de las aulas para celebrarse en familia y con la vista puesta en nuestra historia reciente.
29 abril, 2026
El Parque La Motilla recibe este domingo a Jugamos en Familia
El programa Jugamos en Familia de la Delegación de Educación prosigue su gira por los diferentes espacios públicos de Dos Hermanas con el objetivo de ofrecer una agenda de actividades de ocio inclusivo para todos los públicos. El domingo, día 26, su nueva parada será en el Parque La Motilla, frente al colegio de infantil y primaria de la barriada.

Entre las 11:30 y las 14:30 horas, se ofrecerá un amplio abanico de actividades y juegos con los que disfrutar de una mañana de actividades al aire libre.

Estos son los talleres y actividades planificadas:
- Ludoteca y dibujo libre.
- Plantación.
- Jumping.
- Juegos de mesa.
- Juegos deportivos.
- Talleres de manualidades.
- Juegos XL.
- Juegos de construcción gigante.
- Talleres de igualdad.
- Carreras de caballos.
- Taller de reciclaje Juguete no violento y Quién es Quién.
Además, habrá juegos gigantes, como parchís, la oca, damas, tres en raya, pesca de patos, scrabble, pin pon, catapulta, bolos, puente de bolos, stick hockey, cuatro en raya y puntería/portería de manos.

Jugamos en Familia en Entretapas

El pasado domingo, día 19, Jugamos en Familia se trasladó al Lago de la Vida, en Entrenúcleos, aprovechando la celebración del II Festival Entretapas.

Una calurosa mañana en la que los niños y niñas, junto a sus familias, se lo pasaron de lo lindo con los juegos tradicionales gigantes, hinchables, jumping, juegos cooperativos, ludoteca para los más pequeños, talleres de plantación y pintacaras, juegos de construcción y juegos deportivos. Tampoco faltó la tómbola que monta en cada edición la Fundación Acaye para colaborar con la lucha contra el cáncer infantil.
24 abril, 2026