La cuarta edición de los Premios ACES-Andalucía, Concurso Internacional de Proyectos Educativos de Impacto Social, ha premiado a tres centros de Dos Hermanas.
Este certamen está impulsado desde ACES Andalucía, la Asociación Andaluza de Centros de Enseñanza de la Economía Social y ha concedido un total de cinco premios en diferentes modalidades.
Educación Secundaria
El premio al mejor proyecto de impacto social de la etapa de Educación Secundaria ha sido para el Colegio La Loma y su Volamos juntos por la inclusión. Una iniciativa pionera que busca transformar el centro educativo en un modelo de accesibilidad universal y convivencia. Además, destaca por su enfoque en la accesibilidad cognitiva y el Aprendizaje-Servicio.
El nombre utiliza la metáfora del vuelo para simbolizar que, con los apoyos adecuados, cualquier alumno puede alcanzar su máximo potencial.
Se centra especialmente en los niños con Trastorno del Espectro Autista (TEA) y otras necesidades específicas. Entre las acciones destacan la implantación de pictogramas y patios inclusivos.
Etapa postobligatoria
Ergos FP se llevó el Premio al mejor proyecto de impacto social de la etapa postobligatoria (Bachillerato y Formación Profesional) con Tejiendo Generaciones. Una idea del grupo de Auxiliares de Enfermería y la clase de sexto del Colegio Antonio Gala que han creado un proyecto de aprendizaje y servicio para las personas mayores.
El alumnado aprendió lo que supone hacerse mayor y los cambios que se generan en el cuerpo, además de abordar el deterioro cognitivo que padece este colectivo. Los chicos y chicas hicieron visitas a residencias, donde compartieron con sus personas usuarias juegos y manualidades.
Desarrollo sostenible
El Premio internacional ETSE-Goals, al proyecto de impacto en materia de Desarrollo Sostenible, ha sido para el IES Hermanos Machado con TRUEKIT: Conecta, Transforma, Intercambia.
Una aplicación que pone en contacto a personas que quieren intercambiar productos y servicios. La finalidad es convertirse en agentes del cambio y hacer intercambios de manera justa y darles una segunda vida.
Premio a los proyectos de impacto en el entorno
Este concurso tiene como finalidad reconocer la labor de los centros educativos ACES-Andalucía que integran el aprendizaje de niños, niñas y jóvenes con proyectos de impacto en el entorno y contexto social.
También persigue reconocer la capacidad de niños, niñas y jóvenes, en especial, quienes tienen menores oportunidades, de provocar cambios positivos en el entorno, actuando como ciudadanía activa. Así como reconocer y dar visibilidad a las prácticas educativas de calidad como herramienta de éxito educativo y compromiso social, estimulando su divulgación e implementación.
Además, persigue fortalecer y difundir en la sociedad una cultura participativa, solidaria, de compromiso cívico y con los derechos humanos, con especial enfoque en el emprendimiento social y la cultura y valores del cooperativismo; fomentar la participación de centros de Economía Social de Europa y sensibilizar desde estos centros con respecto a la importancia y la consecución de los ODS, como herramienta para contribuir a nivel local en la movilización de las personas y la mejora de la vida de los seres que habitamos este planeta.
