Etiqueta: estudios

  • 3+++2 : una suma que no beneficia a nadie

    Hacía meses que no sabíamos nada del Ministro de Educación José Ignacio Wert.Aprobada su LOMCE, la polémica ley para la mejora de la calidad de nuestro sistema educativo, pareció dar un paso atrás y desaparecer de la primera plana ante la enorme cantidad de manifestaciones de estudiantes y padres de estudiantes que pedían su dimisión. Ahora Wert parece haber despertado de ese letargo mediático al que se había sometido voluntariamente con una nueva reforma, no menos polémica que la anterior: la reforma llamada 3+2.

    Su objetivo parece claro, reformar el sistema universitario español; y por si fuera poco pretende hacerlo este año, antes de que termine la legislatura. La idea de Wert es la siguiente: los grados universitarios pasarían de durar cuatro años a tres. Ahora, una vez terminado el grado, el alumno que desee seguir formándose puede cursar un máster de un año de duración, pero para compensar el año del grado que Wert quiere eliminar, los másteres pasarían a durar dos años.

    Para analizar en profundidad esta reforma debemos tener en cuenta varios factores. En primer lugar, reducir las carreras universitarias a tres años perjudicaría gravemente a los alumnos, que saldrían peor formados de las universidades, pues el contenido de todo un año académico debería ahora intentar buscar un hueco entre los tres años que duraría el nuevo grado, algo que en los ya sobrecargados cursos académicos parece imposible. Además, los grados que provienen de las antiguas licenciaturas (que contaban con cinco cursos) ya fueron duramente condensados, llegando a eliminar contenidos para adaptarse al nuevo plan de estudios de cuatro años.

    Por otro lado, es por todos sabido que el precio de un máster es mucho más alto que el de un curso de un grado universitario. Un curso universitario de grado puede tener un coste para el alumno de entre 1.000 y 2.000 euros, dependiendo de la Universidad en la que se curse. En cambio, ahora mismo un máster de un año de duración puede costar a partir de los 3.000 euros, llegando incluso a los 8.000 euros según la especialización.

    Por lo tanto, lo que pretende el Ministro Wert es que los futuros estudiantes universitarios adquieran conocimientos mucho más básicos y generalizados, es decir, que acaben sus estudios peor formados que sus antecesores y luego, para poder profundizar los conocimientos que se les niegan en el grado, que desembolsen una cantidad de dinero que muchos no podrán asumir por un máster de dos años. Afortunadamente, la Conferencia de Rectores de Universidades Españolas (CRUE) ha acordado que ninguna universidad española ofertará grados de tres años hasta el curso 2017/18.

    Desde Juventudes Socialistas de Dos Hermanas nos oponemos a una reforma universitaria que, además de carecer de sentido, hace aún más injusto el actual sistema educativo. Con la subida de tasas universitarias del PP, miles de estudiantes fueron expulsados de las universidades por no poder pagar sus matrículas. Ahora, si se aprueba la reforma del 3+2, el precio de estos cinco años será mucho más alto, pues el año extra de máster encarecerá enormemente la factura universitaria. La función de un Ministro de Educación es garantizar la igualdad de oportunidades y en el acceso a los estudios universitarios; que cualquier persona venga de donde venga y tenga el dinero que tenga pueda estudiar lo que desee

     

  • Entrevista a José Luis Muriel

    José Luis Muriel, mejor expediente de BachilleratoMejor expediente de Bachillerato

    {xtypo_quote_left}Me siento muy orgulloso del camino recorrido y siento que ha valido la pena {/xtypo_quote_left}

    José Luis Muriel Álvarez  se ha iniciado en la vida universitaria con Medicina, después de conseguir el premio al mejor expediente de Bachillerato durante su etapa en el Calasancio Hispalense.

    ¿Cómo se consigue un expediente de ese tipo?=
    Lo cierto es que no es fácil, porque tienes que trabajar día a día sin perder el ritmo, lo que no impide que disfrutes del resto de cosas de la vida como salir con tus amigos o pasar tiempo con tu familia. Considero que las principales razones por las que se puede llegar a conseguir un expediente como el mío son la motivación y una buena actitud ante los estudios.

    ¿Cómo es su día a día en relación a los estudios?
    Mi fuerte siempre ha sido llevar la tarea de clase al día. Sin embargo, a la hora de ponerme a estudiar siempre me ha costado mucho concentrarme, por lo que dejaba los temas de los exámenes para unos pocos días antes. También es verdad que a mí nunca me ha costado tanto entender las cosas como a otros de mis compañeros y eso es también una suerte.

    ¿Cuál ha sido su asignatura favorita?
    Sin duda alguna, Biología. Siempre me ha interesado conocer el funcionamiento de la naturaleza y, en especial, del cuerpo humano.  

    ¿Cómo es su vida fuera de los estudios?
    Fuera de los estudios, me centro en dos aspectos fundamentales de mi vida, que son mi familia y mis amigos. Si no hubiera sido por ellos, puede que no hubiera conseguido el premio o lo habría conseguido pero sin haber disfrutado de la vida.  

    ¿Ha llegado a la meta deseada?
    No sólo he llegado, sino que la he superado con creces. Me siento muy orgulloso del camino que he recorrido para llegar hasta aquí y siento que ha valido la pena por todo lo que he conseguido.

    ¿Echa de menos esta etapa?
    Para nada. La vida universitaria es muy diferente y, aunque sea más dura y estresante, me parece mejor que Bachillerato. Lo único que echo de menos de los últimos años es ver a mis amigos todos los días y las experiencias positivas vividas en mi colegio, que han sido muchas.

  • Entrevista a María Reyes Aranda

    Mª Reyes Aranda, mejor expediente de Bachillerato

    Mejor expediente de Bachillerato

    {xtypo_quote_left}Lo más importante para conseguir un buen expediente es la organización {/xtypo_quote_left}

    María Reyes Aranda Moreno ha cerrado su etapa de Bachillerato en el  Colegio Highlands consiguiendo uno de los dos mejores expedientes que otorga cada año en Dos Hermanas la Fundación de Municipios Pablo Olavide. Ahora afronta una nueva etapa universitaria, estudiando Derecho y ADE en la Universidad Francisco de Vitoria en Madrid.

    ¿Cómo se consigue el mejor expediente de Bachillerato?=
    Lo más importante, bajo mi punto de vista, es la planificación. Organizar cuándo y cuánto tengo que estudiar para luego no encontrarme con agobios e imprevistos.

    ¿Cuál era su día a día en relación con los estudios?
    Tengo claro que hay tiempo para todo; para pasarlo bien y también para llevar más o menos al día los estudios.  

    ¿Cuál ha sido su asignatura favorita?
    Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales.  

    Cuando no estaba estudiando, ¿cómo era su día a día?
    Desconecto haciendo planes con mis amigos y dedicándole tiempo a mi familia.

    ¿Qué está estudiando ahora?
    Estoy estudiando Derecho y ADE en la Universidad Francisco de Vitoria de Madrid, y está siendo una gran experiencia.

    ¿Echa de menos su etapa en Bachillerato?
    A veces sí, pero he empezado esta nueva etapa con mucha ilusión.  

    ¿Ha llegado a la meta que deseaba en Bachillerato?
    Sí, la verdad es que he conseguido llegar a la meta deseada con mucho esfuerzo.

  • La Lanzadera de Empleo logra una inserción laboral del 40 por ciento

    Taller del programa Lanzadera de Empleo

    En sus dos primeros meses ocho personas ya han logrado la empleabilidad

    Tras sus dos primeros meses de vida, los resultados de las Lanzaderas de Empleo están siendo muy positivos. Este programa de innovación social impulsado por la Consejería de Economía, Innovación, Ciencia y Empleo a través de la  Fundación Andalucía Emprende y el Servicio Andaluz de Empleo (SAE) está cumpliendo uno de sus principales objetivos: favorecer la inserción socio-laboral de personas desempleadas.

    Desde que se pusiera en marcha en el mes de octubre la insersión en la delegación nazarena de este programa, en el Centro de Apoyo al Desarrollo Empresarial ha sido del 40 por ciento, en la línea de los datos a nivel andaluz, de los ocho CADE sujetos a esta iniciativa, que se sitúa en el 40,6 por ciento.

    En concreto, en Dos Hermanas, se han producido ocho insersiones, de las que cuatro eran por contratos laborales por cuenta ajena, tres son proyectos de emprendimiento y uno es un caso de ampliación de estudios.

    {xtypo_rounded_left3}20 personas
    entre 18 y 55 años participan en esta primera edición.{/xtypo_rounded_left3}

    El reto de la Lanzadera de Empleo  es seguir incrementando los porcentajes de inserción durante los próximos meses del programa y contribuir a que todos los participantes de la iniciativa cumplan sus objetivos laborales y profesionales.

    Para ello, el calendario de actividades se reforzará  a partir de enero con visitas a empresas, encuentros con responsables de Recursos  Humanos, cierre de entrevistas, procesos de selección y de intermediación laboral.

    {xtypo_code}Una nueva edición en ciernes
    Está previsto que esta primera edición de las Lanzaderas de Empleo concluya el día 25 de febrero de 2015. Además se espera que haya una segunda edición de esta iniciativa de la Fundación Andalucía Emprende para la primavera del año próximo. {/xtypo_code}

     

  • Sugerencias para ayudar a los hijos e hijas con los estudios

    Educación presenta una serie de pautas para potenciar y evitar

    El Servicio Psicopedagógico Municipal ha presentado una guía a la hora de ayudar a los hijos e hijas con los estudios, extraída del documento  Cómo podemos ayudar a nuestros hijos e hijas en los estudios de la Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos.

    A POTENCIAR:
    1 Desde pequeños favorecer la curiosidad por aprender cosas nuevas.
    2 Potenciar su responsabilidad y autonomía en los diferentes aspectos de su vida diaria.
    3  Reforzar sus logros y sobre todo sus esfuerzos al realizar sus tareas, tanto escolares, domésticas como personales.
    4 Animarles a leer e incorporar la lectura a las rutinas familiares.
    5 Favorecer la comunicación  familiar, ayudando a mejorar su expresión, aumentar su vocabulario y, además, reforzar  la relación de sus progenitores con ellos y ellas.
    6 Ayudarles a organizarse y planificarse. Potenciar el uso de la agenda escolar y evitar la saturación de actividades extraescolares.
    7 Facilitarles un lugar adecuado de estudio, a ser posible, en su cuarto.
    8  Establecer un tiempo de trabajo diario en función de la edad ( Se recomienda 10 minutos diarios por año, empezando a los cinco. Por ejmplo: 10 minutos diarios a los 5 años, 20 a los seis años, 30 a los siete años…).
    9  En el momento adecuado, dotarles de técnicas de estudio que le faciliten su trabajo escolar.
    10 Cuidar la alimentación y el tiempo de descanso diario.
    11 Mostrar una actitud positiva hacia el colegio, el profesorado y la tarea escolar.
    12 Mantener contactos periódicos con el profesorado a través de tutorías.

    {xtypo_rounded_right3}21 pautas
    que potenciar y prevenir a la hora de ayudar a los niños y niñas con sus estudios.{/xtypo_rounded_right3}

    A EVITAR / PREVENIR:
    1 Hacerles los deberes o darles las respuestas a los problemas.
    2 Agobiarles con los deberes, estando demasiado encima de ellos y ellas.
    3 Compararles continuamente con hermanos-as o compañeros-as.
    4 Presionarles demasiado y no respetar sus ritmos de aprendizaje.
    5 Hablar mal del colegio, los deberes o el profesorado.
    6 Reforzar sus logros sólo con premios materiales.
    7 Criticarles lo que hacen mal, sin reforzar lo positivo.
    8 No respetar su tiempo libre y de ocio.
    9  Pensar que los estudios es lo único importante en la vida de los hijos e hijas.

     

  • Loyola adelanta cinco becas de grados y una de posgrado del canon de su nueva sede nazarena

    Son para alumnos ya matriculados en sus instalaciones de Palmas Altas y que cumplan con los requisitos pertinentes

    El Ayuntamiento de Dos Hermanas y la Fundación Loyola han llegado a un acuerdo sobre la concesión de becas municipales en la universidad. La estipulación cuarta del contrato concesional prevé que el canon que tiene que pagar la entidad jesuíta por el precio del suelo en el que levantará su nuevo campus en Entrenúcleos se pueda sustituir mediante el otorgamiento de 15 becas para estudios universitarios de grado, más seis de posgrado, a favor de vecinos de Dos Hermanas que, no habiendo obtenido beca del sistema público, reúnan los requisitos económicos y de rendimiento académico establecidos.

    Aunque esta estipulación establece que esta medida entre en vigor tras obtener Loyola la licencia de utilización de las instalaciones o se hayan cumplido tres años desde la fecha de la firma del documento administrativo de la formalización de la concesión, la Fundación ha adelantado dicho compromiso al curso académico 2014-2015 ofreciendo cinco becas de Grado y una de Posgrado en su Campus de Sevilla Palmas Altas para alumnos ya matriculados en su centro y que, por tanto, a juicio de la universidad cumplen ya los requisitos académicos pertinentes.

    Igualmente, se prevé modificar para el curso 2015-2016 las becas que se concedan, transformando todas las becas posibles a Posgrado, excepto las de Grado que se concedan este curso, en base a dicha normativa, que habrá que mantener a favor de los mismos alumnos que las obtengan y terminen su formación en el Grado para el que las han solicitado, siempre que mantengan cada curso el nivel académico exigido por la Universidad y las condiciones económicas exigidas por la normativa.

    En las normas se reseñan la forma y plazo de la solicitud, los requisitos de los solicitantes de ayuda económica para estudios de grado y posgrado, los criterios económicos, requisitos que ha de reunir el beneficiario, la forma de tramitación de las solicitudes, la acreditación del cumplimiento de las obligaciones del beneficiario así como las penalizaciones y la materia de protección de datos, remitiéndose en lo no previsto en la legislación vigente en materiade becas del Ministerio. Las referidas normas serán objeto de su estudio y aprobación por la Comisión de Seguimiento del Convenio.

     

  • El SPM presenta su oferta formativa para noviembre

    Díptico talleres SPM noviembre

    Dos talleres de educación y risoterapia, así como cuatro charlas-coloquios sobre el lenguaje oral, el estudio y los juegos en igualdad

    El Servicio Psicopedagógico Municipal de la Delegación de Educación ya ha presentado la oferta del Programa de Formación para Madres y Padres del próximo mes de noviembre.

    Como talleres temáticos, se desarrollará el taller Cómo educar a los hijos e hijas en los estudios, los días 6,13, 20 y 27 de noviembre, de 9:30 a 11:30 horas, en Huerta Palacios. Así como un taller de Risoterapia para madres, padres y profesorado los días 13, 20 y 27 de noviembre, de 17:30 a 19:30 en el Centro Cultural Biblioteca de Montequinto.

    También hay prevista tres charlas-coloquio: Cómo estimular el lenguaje oral en casa (4 de noviembre, a las 17:30 horas, en Huerta Palacios); Aprendemos a estudiar, para el alumnado de 3º de Primaria a 4º de ESO (11 de noviembre, a las 18:00, en Huerta Palacios); y Juegos y Juguetes para la Igualdad (24 de noviembre, a las 17:00, en Huerta Palacios).
     

    Actividad en octubre
    Este mes de octubre arrancarán los talleres  Aprendiendo a ser feliz, Cómo estimular el lenguaje oral en casa,  Cómo ayudar a los hijos e hijas en los estudios y  uno de Relajación para madres y padres. Además, los días 22 y 23 hay prevista una charla-coloquio sobre La educación en hijos e hijas de padres y madres separados, que tendrá lugar en  Huerta Palacios y el Centro Cultural Biblioteca de Montequinto, respectivamente.
    Más información e inscripción, llamando al teléfono 95 491 95 89 ó escribiendo a spm@doshermanas.es.

     

  • En marcha un nuevo Programa Municipal de Apoyo a la Familia

    Los cursos darán comienzo en octubre

    Con el comienzo del curso escolar, desde la Concejalía de Igualdad y Educación, a través del Servicio Psicopedagógico Municipal, se ha puesto en marcha el Programa Municipal  de Apoyo a la Familia, en el que están englobados el Programa Municipal de Orientación Familiar, el Programa Municipal de Logopedia y el Programa de Formación para Madres y Padres. 

    En este último ámbito, en octubre arrancarán los primeros cursos: Cómo estimular el lenguaje oral en casa, Aprendiendo a ser feliz, Cómo ayudar a los hijos e hijas en los estudios y un taller de relajación para madres y padres. También hay prevista una charla-coloquio sobre la educación de los hijos en las parejas separadas.

    Más información, llamando al 954919589/86 o a través del correo spm@doshermanas.es

  • Entrevista a Mercedes Arduán

    Mercedes Arduán

    Directora de los Centros de Estudios  Dr. Arduán, Campus Aljarafe y Cemar.

    {xtypo_quote_left}Formamos a alumnos de altas expectativas y muy vocacionales{/xtypo_quote_left}

    La rama sanitaria acoge un amplio catálogo de estudios,¿cuáles son las especialidades más demandadas?
    Señalar que la Sanidad sigue siendo una buena opción para trabajar en Andalucía. El sector sanitario tiene una constante demanda  de empleados. En el amplio catálogo de estudios, los Ciclos de Formación Profesional de Cuidados Auxiliares de Enfermería, Técnicos Superiores en Higiene Bucodental, así  como los profesionales superiores de Radiodiagnóstico y Radioterapia son algunos de los perfiles más demandados en el mercado laboral.

    ¿Cuál es el porcentaje de empleabilidad de los profesionales que salen de estos centros?
    Nuestra formación cubre la gran demanda del sector sanitario, en estos últimos años nuestros alumnos de Radiodiagnóstico, Radioterapia, así como los auxiliares de enfermería y Educación Infantil, han encontrado trabajo o acceso a la universidad en el 90% de los casos. Asímismo, este año finaliza la tercera promoción de 50 alumnos higienistas bucodentales y en éste caso el porcentaje de los que han encontrado un puesto de trabajo sube al 95%.

    ¿Cuáles son los principios básicos de la metodología del centro?
    Esta pregunta está muy relacionada con la posterior contratación de nuestros alumnos, ya que las empresas seleccionan principalmente a personas con experiencia. Ésta experiencia es ya adquirida en nuestros centros de estudios ya que están integrados en unidades asistenciales con pacientes reales.
    Somos el único centro de formación en Andalucía que dispone de salas de TAC, Resonancias, RX, Ecografías, Panorex o sillones dentales a disposición de nuestros alumnos desde el primer día de clase. Esto es un valor añadido que nos diferencia, y es por ello que además seamos un centro reconocido y el único homologado en Andalucía por el Consejo de Seguridad Nuclear para impartir los cursos de Operador de RX Dental y Radiodiagnóstico.
    Un aspecto importantísimo de la Formación Profesional es la Formación en el Centro de Trabajo (FCT) y es cuando se produce el primer acercamiento al mundo laboral. Los estudiantes deben afrontarlo como uno de los pasos más importantes para encontrar trabajo y es por ello que tenemos convenios de colaboración con hospitales como Virgen del Rocío, Virgen Macarena, Infanta Luisa, Clínica de Fátima o Quirón, así como acuerdos con más de 100 clínicas dentales, hospitales en Huelva, Cádiz, Málaga y Córdoba y otros fuera de Andalucía, como en Madrid y Badajoz. A este reto responde nuestra intención educativa con el concepto de Excelencia educativa que propicia una formación integradora en la que se desarrollan armónicamente las capacidades de los alumnos y alumnas.

    ¿Podría especificar el perfil de su alumnado?
    Es muy variado y seleccionamos alumnos con muchas ganas de trabajar.  Donde  ponemos mas énfasis es en el “perfil de nuestro profesor”. En general intentamos transmitir los conocimientos y valores necesarios para que en el futuro puedan desenvolverse  activamente. Lo que se pretende es lograr personas respetuosas; intelectualmente observadoras, críticas, analíticas; comprometidas con su participación y con sus semejantes. En resumen, deseamos que sean alumnos de altas expectativas y humanamente muy vocacionales.

    Más información: llamando al 95 415 91 19 o en la web www.campusaljarafe.com

     

  • Loyola otorgará cinco becas de grado y una de posgrado para el próximo curso

    Son para personas empadronadas en Dos Hermanas, sin beca del sistema público y que reúnan los requisitos económicos y de rendimiento académico  

    La comisión de seguimiento del proyecto de construcción del nuevo campus de la Universidad Loyola de Andalucía en terrenos de Entrenúcleos han mantenido un nuevo encuentro, del que se ha dado cuenta a la junta de gobierno del Ayuntamiento de Dos Hermanas.

    La comisión trató la convocatoria para otorgar cinco becas de estudios universitarios de grado y una beca para estudios universitarios de posgrado para el curso académico 2014-2015 en alguno de los campus que tenga en funcionamiento la Universidad Loyola Andalucía.

    Estas becas se destinarán a personas empadronadas en Dos Hermanas antes de enero de 2014, que no habiendo obtenido beca del sistema público, reúnan los requisitos económicos y de rendimiento académico que por el ayuntamiento y la universidad se establezcan.

    Durante el encuentro también se decidió la inscripción de la Fundación Loyola en el registro municipal de entidades y se va a someter a acuerdo plenario su declaración como entidad de utilidad pública. Asímismo se acordó establecer una periodicidad trimestral para las sesiones ordinarias de esta comisión.