Etiqueta: constitución

  • Las actividad de los días del Flamenco y la Constitución finalizan

    Las actividad de los días del Flamenco y la Constitución finalizan

    La Delegación de Educación ha puesto fin a las actividades conmemorativas del Día del Flamenco (16 de noviembre) y del Día de la Constitución (6 de diciembre).

    Con el objetivo de acercar a las aulas un arte que ha sido considerado Patrimonio Cultural Inmaterial de La Humanidad por la UNESCO, el Ayuntamiento ha vuelto a poner en marcha un nuevo taller de flamenco para el alumnado de 2º de Primaria. Para ello se ha optado por una metodología activa, lúdica y participativa, con la que ofrecer explicaciones sobre el origen del flamenco, su historia, la clasificación de sus palos, el compás, la guitarra, el cante y el baile. Todo ello a cargo de profesionales en activo: una bailaora, un guitarrista y un cantaor o cantaora.

    La Ciudad del Conocimiento ha vuelto a ser el escenario elegido para la actividad La Constitución Española: Peque Congreso, dirigido al alumnado de 4º de E. Primaria. El objetivo de las actividades organizadas ha sido, un año mas, poder dar conocer el origen de la Constitución y su valor para el estado español a los niños y niñas que participan.

  • Abordaje 2.0 de la Constitución en los centros escolares

    Abordaje 2.0 de la Constitución en los centros escolares

    La Concejalía de Igualdad y Educación no ha querido faltar en este 2020 a la conmemoración del Día de la Constitución (6 de diciembre) con un abordaje 2.0. En esta ocasión la actividad, dirigida al alumnado de 5º de Primaria, lleva por título Constitución 2.0. Un Recorrido por Nuestros Derechos y Nuestros Deberes: Una Democracia Participativa.

    Debido a la crisis sanitaria, este proyecto se está llevando a cabo de manera telemática, con una formación simultánea y participativa en un entorno virtual. Las actividades propuestas se pueden trabajar en clase con el alumnado a través de las tablets o de la pizarra virtual.

    Tres son estas iniciativas trasladadas a los centros escolares de la ciudad. Un juego sin normas, en el que el alumnado tendrá que enfrentarse a tres autodefinidos diferentes, en los se recogen palabras que ayudarán a definir el concepto de Constitución, pero cuyo nivel de dificultad variará dependiendo de la fase de la dinámica en la que se encuentren.

    El segundo juego es el El Quizz de la Constitución, en el que se les formulará una serie de ocho preguntas sobre ideas claves relacionadas con la Constitución y que tendrán que responder seleccionando la respuesta entre 4 posibilidades. Se abordan temas como la Democracia, la definición de derechos, los símbolos del Estado Español, la organización territorial, los poderes del Estado o las Cortes Generales, entre otros.

    La última actividad de este abordaje 2.0 es El peque-congreso virtual. La misión del alumnado es la de colaborar con ideas que sirvan para una mejor convivencia en su centro educativo. En este punto se insistirá en la importancia de conocer los derechos y de cumplir con los deberes en las aulas para mejorar la convivencia.

    El final de la dinámica será la votación de las ideas propuestas, el análisis de los resultados y la lectura de las que hayan sido aprobadas.

  • Jornada formativa de emprendimiento en La Almona

    Jornada formativa de emprendimiento en La Almona

    La Delegación de Igualdad y Educación sigue está organizando una jornada formativa de emprendimiento para abordar las cooperativas escolares con los centros de la ciudad de Dos Hermanas.

    En este sentido, el próximo día 20, se llevará a cabo una Jornada Formativa de Emprendimiento en la que los colegios con cooperativas escolares darán a conocer esta realidad a los centros que se quieren iniciar en el camino del emprendimiento.

    Será de 11:00 a 13:00 horas en el Centro Cultural La Almona, siendo el propio alumnado de los centros con cooperativas el que de a conocer su funcionamiento a los chicos y chicas, así como al profesorado, de otros colegios.

    Para ello se ha apostado por una presentación muy amena con representación teatral, material audiovisual y diferentes dinámicas.

    Constitución y nutrición

    El lunes, día 18, la Concejalía de Igualdad y Educación, dentro del Plan de Educación para una Vida Sana, pone en marcha el taller de Vivir en salud en el cole. Esta iniciativa está dirigida a 1º de Educación Primaria y se realizará por aulas.

    Este taller es interactivo, donde a través de personajes se realizarán diferentes actividades acercando los contenidos al alumnado de forma lúdica y participativa.

    Cuatro son las actividades enmarcadas en este taller. En una primera se abordará qué es la nutrición, mediante la construcción de una pirámide de los alimentos. En la segunda se hablará de los alimentos procesados mediante un experimento. Abordando en una divertida dinámica la pirámide del deporte en la tercera actividad. Mientras que se cierra esta iniciativa con un nuevo experimento en el que abordar la alimentación, la salud y la higiene.Aunque será la música la que ponga fin a la sesión, cantando un divertido rap.

    Será el día 21 cuando comience la actividad con la que esta delegación celebrará, un año más, el Día de la Constitución. Un Recorrido por Nuestros Derechos y Nuestros Deberes: Una Democracia Participativa es el nombre de esta cita para el alumnado de 5º de E. Primaria.

    Como en ediciones previas, se llevarán a cabo unas actividades didácticas e interactivas que impulsen el conocimiento y el ejercicio de los valores, que hacen posible la convivencia entre todas las personas mediante el respeto a los derechos y deberes fundamentales.

    Se han programado tres dinámicas. Una primera sobre los derechos y deberes; una segunda sobre la Constitución; y una tercera en la que el acto se convertirá en un Pequecongreso. Tras la evaluación de lo aprendido, se hará entrega a los chicos y chicas de los centros participantes de un ejemplar del texto constitucional.

    Fechas
    Del día 21 al 26, esta actividad se llevará a cabo en el Centro Cultural Biblioteca de Montequinto. Mientras que del día 27 al 29 y del 2 al 12 de diciembre, estará en el Centro Cultural la Almona.

  • El alumnado hará uso de la democracia participativa para profundizar en la Constitución

    El alumnado hará uso de la democracia participativa para profundizar en la Constitución

    La Concejalía de Igualdad y Educación, con motivo de la conmemoración del Día de la Constitución Española, va a poner en marcha la semana próxima la actividad Un Recorrido por Nuestros Derechos y Nuestros Deberes: Una Democracia Participativa, dirigida al alumnado de 5º de Educación Primaria.

    Esta iniciativa se basa en la realización de unas actividades didácticas e interactivas, que impulsen el conocimiento y el ejercicio de los valores que hacen posible la convivencia entre todas las personas, mediante el respeto a los derechos y deberes fundamentales.

    La actividad está estructurada en tres dinámicas. En la primera de ella, se trabajará, de una forma lúdica, sobre el concepto de derecho y de deber para comprender la Constitución como un marco en el que se recogen, quedando a disposición de la sociedad para garantizar una convivencia igualitaria y justa para la ciudadanía.

    22 al 30 de noviembre
    en La Almona y del 3 al 5 de diciembre en el Centro Cultural Biblioteca de Montequinto.

    En la segunda, se llevará a cabo el Juego de la Constitución, con el que terminar de comprender e interiorizar la idea de Constitución, abordando conceptos concretos a través de un juego de preguntas y respuestas, en las que se profundizarán en los contenidos de la Carta Magna.

    La tercera y última dinámica será un Pequecongreso, en el que poner en práctica todo lo que se ha aprendido a lo largo del taller. Para ello, se formará un Congreso en el que los participantes identificarán y plantearán problemas de su centro educativo y buscarán soluciones. El desarrollo de esta dinámica será similar a la del Congreso, ya que los alumnos y alumnas tendrán que debatir y consensuar entre ellos, formando grupos parlamentarios, y el resultado será expuesto por un vocal al resto de los participantes de la actividad.

    Antes de terminar la actividad y hacer entrega a cada centro de un ejemplar de la Constitución Española, se ha apostado por un enfoque novedoso y atractivo para que el alumnado que ha participado se divierta haciendo su valoración. Para ello harán uso de unas bolas de colores que se corresponden con el grado de satisfacción del participante (verde; nivel alto, amarillo; nivel medio y rojo; nivel bajo). Además de rellenar un formulario con propuestas sobre esta actividad participativa.

  • Aprobados los primeros talleres sobre hábitos saludables y la Constitución para el alumnado de Primaria

    La Delegación de Igualdad y Educación ya prepara las primeras actividades que se van a poner en marcha en los centros escolares de Dos Hermanas en el recién inaugurado curso escolar 2017-18. (más…)

  • Los trabajadores de Correos de Montequinto traen sus propuestas a Los Jardines

    Concentración de los trabajadores de Correos Montequinto en Sevilla

    Ayer martes se concentraron en Sevilla, en la sede de la dirección de la zona 6 en la Avenida de la Constitución

    Los trabajadores de Correos de Montequinto siguen adelante con su huelga parcial indefinida, tras más de un mes y doce jornadas de paro, con sus respectivas manifestaciones por la calles del barrio.

    Hoy viernes la concentración se trasladará a la Plaza de la Constitución, con la intención, según han manifestado en un comunicado, de llevar “la protesta y exigencia de un correo diario, público y de calidad al Ayuntamiento, donde se espera mantener una reunión con el equipo de gobierno para informarles de los problemas del Servicio Postal en Montequinto y la decisión de la dirección de Correos de eliminar tres puestos de trabajo.

    Los trabajadores piden al consistorio que “se implique en la defensa de los derechos de sus ciudadanos y exija a Correos el cumplimiento de la ley, que pasa por sustituir todas las secciones de reparto vacantes, restablecer el reparto diario y evitar la reducción de personal”.

    Ayer jueves, la protesta se trasladó a la dirección de la Zona 6ª de Correos en Sevilla, acompañados de la Asamblea del 15M de Montequinto y del sindicato CGT. Allí, aseguran, “volvieron a recordarles su responsabilidad del mal servicio postal, de la acumulación y retrasos en el reparto de la correspondencia”.

    Ante la falta de respuesta de la dirección , los carteros están valorando la posibilidad de endurecer esta huelga y convocarla de forma total e indefinida. Para ello ya estan haciendo una campaña entre los trabajadores de Correos de toda Sevilla, vecinos,  comerciantes y colectivos sociales para que apoyen con aportaciones a una Caja de Resistencia que se ha creado para facilitar una lucha más prolongada.

  • La ciudad se vuelca con el 28-F

    Celebración del Día de Andalucía

    No faltaron durante toda la jornada los homenajes a la blanca y verde

    El pasado día 28 de Febrero, la comunidad nazarena, un año más, volvió a rendir homenaje a la bandera blanca y verde en la Plaza de la Constitución. La banda municipal de Santa Ana abrió el acto, interpretando en las puertas del ayuntamiento una serie de pasodobles que fueron del agrado de todos los allí presentes.

    Tras esta actuación, entre banderitas y prendas de color verde que muchos ciudadanos vestían, la bandera de Andalucía anclada en la plaza de la Constitución, comenzó a alzarse al son del himno. Como también lo hizo la de España al son de su himno.

    Celebración del Día de Andalucía

    La actividad se trasladó al Centro Cultural La Almona, donde, presidido por el alcalde, Franciso Toscano, y el delegado de Participación Ciudadana, Raúl Gil,   se hizo entrega de banderas conmenorativas a diversas entidades sociales, además de rendir homenaje al Grupo de Danzas Ciudad de Dos Hermanas y dar lectura al manifiesto elaborado por el Consejo Sectorial de Participación Ciudadana.

    Tras este breve acto, el Grupo de Teatro La Esperanza  llevó a cabo la representación de un famoso sainete de los hermanos Álvarez Quintero, Ganas de reñir, una obra con aires cómicos y envuelta en un entorno costumbrista.

    El centro cultural también albergó la exposición fotográfica Tras pasar por la Frontera. Una maravillosa recopilación de imágenes en blanco y negro que reflejan el exilio de los repúblicanos españoles en Francia. Ésta permanecerá abierta al público hasta el próximo domingo día 8.

    Celebración del Día de Andalucía

    La jornada también estuvo plagada de actos en otras entidades sociales. En Fuente del Rey y Montequinto fue un día de mucha actividad, sumándose de esta forma al calendario oficial de la celebración. Tampoco faltó la celebración en el recientemente inaugurado centro de mayores de Los Montecillos o en las entidades vecinales. Estas fueron centros de convivencia, en los que no faltaron la buena gastronomía y la animación musical, como en   las asociciones Lázaro de Flores o Antonio Machado.

     

  • Los actos del Día de la Constitución llegan a su fin

    Actividades Día de la Constitución Biblioteca de Montequinto

    32 sesiones de una actividad lúdica y educativa sobre la Carta Magna

    El Centro Cultural Biblioteca  de Montequinto albergó el pasado jueves, día 4, las últimas sesiones de Aprende con diversión qué es la Constitución. Una iniciativa de la Concejalía de Igualdad y Educación, que ha llevado a cabo el grupo Fabulando durante 32 sesiones para escolares de 3º y 4º de Primaria.

    Durante sesiones de una hora, aproximadamente, el alumnado se ha acercado a la Carta Magna con una serie de juegos de pregunta-respuesta o con emoticonos, además de con otras actividades de animación que lograron que los más pequeños pasaran un rato divertido pero educativo.

     

  • Unos días para trabajar nuestros derechos y deberes

    Celebración Día de la Constitución Colegio Valme Coronada

    Los centros escolares celebran el Día de la Constitución

    La Constitución Española cumple 36 años y como cada mes de diciembre, esta efemérides está muy presente en los centros escolares de la ciudad y en su calendario formativo.

    En el Colegio Valme Coronada se apostó por los cuentos clásicos para aprender con los niños y niñas el tema de los derechos y deberes. Asimismo se proyectó un cortometraje y el coro del colegio regaló a sus compañeros una interpretación del Himno con muchos instrumentos.

    No faltaron las tartas
    En el Colegio Juan Ramón Jiménez se ha vivido el Día de la Constitución como un cumpleaños en el que no han faltado las tartas, dos grandes, cortesía del AMPA del centro.

    Celebración Día de la Constitución Colegio Los MontecillosCelebración Día de la Constitución IES Gonzalo NazarenoCelebración Día de la Constitución Colegio Juan Ramón JiménezCelebración Día de la Constitución Colegio Consolación

    Una tarta, pero de papel, es la que ha elaborado el alumnado de Infantil del Colegio Los Montecillos. El pastel estaba compuesto por cinco pisos, uno por clases, en el que los niños y niñas han plasmado su visión de los derechos. Además, el centro ha vivido todo un proceso electoral para elegir la bandera del colegio, que se suma al himno que ya tiene, como sus dos símbolos más representativos.

    De un total de 12 propuestas finalistas, finalmente ha sido el diseño de Mª Carmen Santos Ortiz la elegida por sus compañeros. La bandera será confeccionada en tela.

    En el Colegio Consolación su alumnado ha elaborado su propia constitución que, como no podía ser de otra manera, ha recibido el título de La Conso-Constitución. Este texto recoge todos sus derechos y deberes. Por su parte los alumnos y alumnas de 3º Ciclo han confeccionado un escudo con goma-eva.

    En el IES Gonzalo Nazareno han recibido la visita de Pedro Sánchez Núñez, el recientemente jubilado oficial mayor del Ayuntamiento, quien ofreció, el pasado viernes, una charla sobre los orígenes y etapas de la Constitución. Una cita muy amena y participativa.

     

  • Manifiesto por el 6 de diciembre

    Hoy celebramos el 36º aniversario de la aprobación de la Constitución española. El 6 de diciembre de 1978 supuso el culmen de un proceso iniciado años antes, en el que las fuerzas políticas de la transición decidieron que era necesario dotar a nuestro país de una norma jurídica suprema mediante la cual articular nuestra democracia. El sistema del que nos dotamos ha permitido una próspera convivencia, aunque el análisis de la situación actual nos lleva a entender que nuestra Carta Magna debe ser reformada.

    Nuestra Constitución establece que España es un Estado Social y de Derecho, siendo los valores fundamentales de nuestro Ordenamiento Jurídico la igualdad, la libertad, la justicia y el pluralismo político. A continuación reconoce una serie de Derechos Fundamentales (derecho a la vida, libertad ideológica, derecho de reunión, a la tutela judicial efectiva, etc.) que gozan de una especial protección, y que hacían de nuestra Constitución una norma moderna y avanzada en su contexto socio-temporal, modelo del nuevo constitucionalismo universal.

    No podemos olvidar que veníamos de una dictadura en la que la ciudadanía estaba sometida al arbitrio y voluntad de quienes ostentaban el poder en base al uso de la fuerza y la represión.  

    Pero en la actualidad se ha comprobado que esta enumeración es insuficiente, los derechos de contenido social deben acceder al mismo nivel de protección y garantía que los anteriores. La protección de la salud y la Seguridad Social, especialmente lo relativo al derecho a obtener una pensión que permita el retiro; la protección del medio ambiente; el derecho al trabajo y a una remuneración suficiente o los servicios sociales, no pueden estar sometidos a la voluntad del gobierno de turno sino que deben gozar de un blindaje tal que garantice por mandato constitucional su preservación, a través de una suficiente dotación presupuestaria.

    La democracia representativa se sustenta sobre un frágil pilar, el de la confianza de la ciudadanía en que los cargos públicos los representen a ellos y a sus intereses, sin caer nunca en el mandato imperativo. Durante todos estos años hemos visto cómo se ha abusado de esta representatividad y que, en algunos casos, mecanismos como el aforamiento, pensados para garantizar la independencia de nuestros representantes, han servidos para garantizar la impunidad de algunos. Es por esto por lo que debemos trabajar en un doble sentido: mejorar la representatividad de nuestras Cámaras, especialmente el Senado; racionalizar ciertos privilegios con los que han contado los cargos públicos a lo largo de estos años, debido tanto a que el contexto que justificó su creación no es el actual como el abuso que ha existido de su uso en ciertas ocasiones. Debemos avanzar en lo que respecta a la participación ciudadana de forma que se garantice su uso real, útil y eficiente por parte de la ciudadanía y debemos mejorar en transparencia. La luz es el mejor desinfectante y nuestros representantes públicos no deben temer al escrutinio pormenorizado de sus actuaciones.

    En cuanto a nuestro modelo  territorial, el tiempo ha demostrado que se trata un sistema que ha servido durante décadas como marco de convivencia de los territorios y personas que conforman nuestro Estado, pero en la actualidad debe ser revisado. Arrojemos luz a un modelo que el constituyente de nuestra amada izquierda, por el sacrificio del consenso, no se atrevió a abordar. Debemos avanzar hacia un Estado federal, un Estado que nazca de un nuevo pacto ciudadano.

    Debe haber una delimitación clara de competencias entre el Estado y las Comunidades Autónomas, evitando duplicidades y garantizando el funcionamiento eficiente de las Administraciones. Esta reforma debe ser ambiciosa, avanzando en el camino del municipalismo en un verdadero compromiso constitucional que blinde las administraciones más cercanas y sensibles al bienestar de la ciudadanía, maltrecho ahora por el arbitrio de tan tirana mayoría absoluta.
    Pero, sobre todo, debemos conseguir un sistema de financiación justo preservado de los vaivenes gubernamentales. Un sistema de financiación que garantice la suficiencia de recursos de todos los territorios bajo una premisa, la solidaridad efectiva.

    El mecanismo central de esta revolución federal y de garantía financiera que permita la representación de los territorios tiene que ser el Senado, que debe dejar de tener un papel residual de segunda lectura, de quasi-cementerio de elefantes, para ser verdadera cámara de representación territorial con voluntad articuladora del nuevo federalismo.

    Por todo esto, desde Juventudes Socialistas de Dos Hermanas entendemos necesaria la reforma de nuestra Constitución. Tenemos que corregir aquellos desequilibrios que, a lo largo de su vigencia, ha demostrado tener nuestra Constitución. Aunque también debemos reconocer, no cayendo en las condenas injustas que hacen otros, que nos dotó de un marco de convivencia en el que se ha desarrollado la etapa democrática más larga y próspera de nuestro país.