El Colegio de Los Montecillos ha querido tener un detalle con los profesionales que desarrollaron su labor en primera línea durante el confinamiento domiciliario por la pandemia de la Covid-19. Los niños y niñas de 4º a 6º de Primaria han escrito cartas de agradecimiento para estos héroes sin capa que, según explican desde el centro, «estuvieron más cerca de su alumnado».
Una de estas cartas ha estado dirigida a la Delegación de Igualdad y Educación por facilitar con sus recursos la enseñanza online al alumnado. El propio delegado, Rafael Rey Sierra, visitó el centro la semana pasada para recibir en persona esta misiva de agradecimiento.
Además, se ha escrito a la Policía Local, que también visitó el colegio, a los Servicios Sociales Comunitarios de la Zona Sur, al Centro de Salud de Los Montecillos o al Supermercado Codi. Además de otras personas anónimas, como las abuelas que se organizaban para coser mascarillas, el personal de limpieza o los de mensajería». Este agradecimiento, también ha estado acompañado de unos vídeos que los niños y niñas del colegio han querido dedicar a estos colectivos y que han sido remitidos a través de unos códigos Qr.
Esta actividad se enmarca en la Semana de Animación Lectora que celebra el centro cada año y que, en este curso, ha estado dedicada a los superhéroes. Por ello, desde el Colegio Los Montecillos se ha querido tener muy presentes a los «héroes cotidianos que han ofrecido alimentos o asistencia sanitaria a nuestros alumnos y alumnas en momentos complicados».
Ya que, como indican en una de estas cartas, «a estos superhéroes sin capa es más difícil reconocerlos, a pesar de tener poderes para ayudar a los demás». Poniendo en valor, prosigue la narración, «lo difícil que fue para vosotros desempeñar vuestra labor para que los demás pudiésemos quedarnos a salvo en casa».
El Colegio Los Montecillos ha realizado la campaña #YoLeoEnCasa con motivo de la celebración del Día Mundial del Libro 2020. Para esta edición, la biblioteca escolar del centro ha apostado por el lema de ‘Lectura y libros vuelven a unir lo que separó el Covid-19, las personas’.
Uno de los principales objetivos de esta efemérides, según explica Lutgardo Jiménez Martínez, monitor escolar, bibliotecario escolar y animador a la lectura del centro, es fomentar la lectura y el uso de los libros, para lo que se animó al alumnado y sus familias a leer en casa en estos días, «haciendo lecturas compartidas de padres a hijos o entre hermanos, a llamar a otros familiares y compartir lo que leen». Pidiéndoles que se hicieran una foto y la mandaran al centro.
Todo un reto para este centro por «animar a leer en una zona donde no hay ambiente lector», pero, explica Lutgardo, «vimos la necesidad de ponerles ejemplo y, por tanto, invitamos a padres y maestros a participar con su foto lectora». Sobre todo porque se trata de una «actividad positiva y motivadora para subir el ánimo del alumnado y sus familias después de tantas semanas de confinamiento por el Coronavirus».
Mapamundi interactivo
Para mostrar todas las fotos que se han recibido, se ha creado un apartado dentro de la web del centro dedicado al Día del Libro. Pero, «debido a la llegada de fotos lectoras desde otros puntos geográficos», comenta este monitor escolar, «decidimos crear un mapamundi interactivo que primero fue provincial, luego autonómico, después estatal, a continuación europeo y, por último, un mapamundi global, donde aparecen todos los continentes». Ese mapamundi se fue llenado de puntitos y ha convertido esta campaña de lectura y libros en internacional.
Y es que las colaboraciones han llegado, y están llegando porque aún se siguen recibiendo fotos lectoras, desde todos los “confines de la Tierra y estamos muy sorprendidos», asegura el monitor. Españoles o nativos de lugares tan distantes como Los Ángeles (EE.UU.), Odense (Dinamarca), Bari (Italia), Luanda (Angola), Bogotá (Colombia), Santo Domingo (República Dominicana), Santa Fe (Argentina), Osnasbrúck (Alemania), Toulouse (Francia), Kety (Polonia), Lausanne (Suiza), Guayaquil (Ecuador), Lima (Perú), Rabat (Marruecos), Aucklan (Nueva Zelanda) o Shenzhen (China) han mandado sus fotos y participado en esta campaña #YoLeoEnCasa del Colegio Los Montecillos.
En definitiva, han participado personas de 23 países y 38 ciudades del mundo. En España, han sido 22 las provincias participantes, de 52 localidades y dos ciudades autónomas. Por lo que, en total, han participado más de 300 personas y siete mascotas.
Personas de toda índole, entre las que destacan en Dos Hermanas la participación del alcalde de la ciudad, Francisco Toscano, y algunas personas de su equipo de gobierno, como Rosario Sánchez, delegada de Cultura y Fiestas, y Rafael Rey, delegado de Igualdad y Educación.
Mientras que, de otros ámbitos, se han sumado: Gloria Pérez Salmerón, directora de la Biblioteca Nacional de España; la escritora Ana Rosetti; el historiador nazareno, Jesús Barbero; el cantante Nolasco; el músico Pepe Linero; los deportistas Antoñito y Gordillo; el cineasta Gervasio Iglesias; o el actor Róger Álvarez.
En este mapamundi, bajo el título Un mundo de lectores, los puntos interactivos se han cambiado por libritos. Se puede pinchar por zonas e indica el país y la ciudad, apareciendo un desplegable con las fotos de las personas de ese lugar, con su nombre y profesión. En el caso de España, Sevilla y Dos Hermanas, aparece un libro con un signo +, que indica que en el lugar hay muchas personas que han participado y al pinchar se abrirá un nuevo mapa.
Objetivos de la actividad
Esta actividad de lectura y libros ha sido un ejemplo real de lo que supone la globalización y el uso adecuado y funcional de las nuevas tecnologías y las redes sociales. Además de fomentar la interactividad positiva para «educar a la futura ciudadanía que forma parte de una única sociedad sin importar costumbres, culturas o etnias».
Además de fomentar la convivencia con otras personas que «viven en otros lugares con formas de vida, culturas y climas muy distintos, pero que también están pasando, al igual que nosotros, la situación de confinamiento en sus casas y unidas en torno a una actividad común: la lectura». Sentencia el monitor de esta actividad.
También se ha querido acercar al alumnado mediante esta actividad de lectura y libros a conocer la existencia de diferentes países y ciudades, así como su situación en el mapa del mundo, cada uno con su paisaje, cultura, gustos lectores y sus rasgos característicos. Una continuación del trabajo que se estuvo realizando el curso pasado cuando se trabajó La vuelta al mundo en la XIX Semana de Animación a Lectura.
Así como desarrollar la competencia social con el objetivo de que descubran cómo es y cómo funciona la sociedad de la que forman parte, mediante el conocimiento de las diferentes profesiones que existen. Ya que, en la campaña #YoLeoEnCasa han participado personas de oficios muy diversos. Todos muestran «a través de sus fotografías compartidas la lectura en sus hogares como un rato de ocio personal y de disfrute», afirma su impulsor.
Por lo que, sentencia, «lectura y libros han sido un medio de acercamiento y unión de las personas de todo el mundo, todo lo contrario a lo que ha producido el Covid-19 en este momento».
En sus 34 años de historia, el Colegio de Los Montecillos ha recibido por primera vez un premio por parte de la Junta de Andalucía. Ha sido en el marco de la convocatoria 2017-18 de los premios Flamenco en el aula, que convoca la Dirección General de Innovación y Formación del Profesorado. Una convocatoria que lo que persigue es la puesta en marcha de una serie de medidas para la inclusión del flamenco en el sistema educativo andaluz. (más…)
En su mayoría de edad, su 18º edición, la Semana de Animación a la Lectura del Colegio Los Montecillos ha estado dedicada al mundo de Los Piratas. (más…)
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