La Delegación de Educación ha puesto en marcha unas jornadas de formación, dentro de su programa Educación y Emprendimiento que llevan por título Aprendizaje por servicio (APS) desde la mirada de la infancia y la adolescencia.
La primera jornada será el día 5 de febrero, a las 16:30 horas, en las salas 6/7 del edificio central de la Ciudad del Conocimiento. Se abordará la ApS desde una perspectiva práctica, experiencias con participación de la Infancia y Adolescencia, con Roser Batlle Suñer; Objetivos globales a trabajar en el APS, con la Ong Madre Coraje; o Los objetivos globales desde la mirada de la Infancia y Adolescencia, a través del Grupo de Participación Local de Infancia y Adolescencia.
La segunda cita formativa será el día 18 de febrero, a las 16:30 horas, en la Sala Montessori, en la 1ª planta del Edificio de Huerta Palacios. El IES Alvareda y Anidi presentan Audere est Facere, experiencia de APS vista desde el centro educativo y desde la entidad social.
Habrá un taller de creación de Proyectos de Aprendizaje-Servicio contando con participación de la Infancia y Adolescencia y su evaluación de la mano de Soledad Oliva Martínez, de la Red Andaluza de Aprendizaje y Servicio, y del Grupo de Participación Local de Infancia.
Habrá certificado del Centro de Profesorado de Sevilla para los docentes.
La Red Española de Aprendizaje-Servicio y la ONG Educo, con la colaboración del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, han dado a conocer los ganadores de la edición 2024 de sus premios. Entre ellos se encuentran dos centros de Dos Hermanas, el Colegio La Loma Maestro Cristóbal Chanfreut y el Proyecto Ergos FP de Dos Hermanas del Colegio Antonio Gala. La entrega del Premio Nacional Aprendizaje-Servicio será el día 13 de diciembre en la Gala de la Red Española de ApS que se organiza este año en Mérida (Extremadura).
El Premio Nacional Aprendizaje-Servicio 2024 en las etapas de Infantil y Primaria ha sido para el proyecto de APS Piel de Mariposa del grupo de 2º Primaria (Curso 2022/23) del CC La Loma-Maestro Cristóbal Chanfreut. Este premio está apoyado por OEI (Organización de Estados Iberoamericanos), reconociendo su calidad educativa y su impacto social y comunitario.
Con ello se manifiesta, se asegura desde el centro, «el compromiso con la educación que pone el talento de nuestros niños y niñas al servicio de la comunidad y la implicación de nuestro profesorado«. En este sentido, se ha querido «resaltar y agradecer la labor de su tutora, Silvana Morilla Lepe; así como el apoyo que recibimos tanto del claustro de profesorado del centro, AMPA, familias, Policía Local como del Ayuntamiento de Dos Hermanas por su trabajo en la difusión y formación del APS como instrumento educativo». Sin olvidarse de la ONG DEBRA Piel de Mariposa.
Visibilidad a la piel de mariposa
Con este proyecto APS, desde La Loma se pretende hacer ver al alumnado que «con el trabajo que se hace de forma cooperativa se puede cambiar y transformar la realidad que te rodea, aportando tu trabajo para ello». En este caso, el grupo se centró en una enfermedad poco conocida como piel de mariposa y en la que hay muchas personas afectadas y la asociación necesita visibilidad y apoyo económico. El alumnado ha conocido de primera mano con representantes de la asociación de Sevilla y Málaga qué es la enfermedad y cómo pueden ayudar.
Para ello trabajaron durante el curso e hicieron una carrera solidaria, haciendo ellos los dorsales y vendiéndolos entre su familia, amigos y profesorado del centro. Todo lo que se recogió se entregó a la asociación y al mismo tiempo se les fue dando visibilidad en las redes del trabajo que estaban realizando mediante un vídeo en el que los protagonistas son ellos y el trabajo en equipo que realizaban.
Día 13 de diciembre será la Gala de la Red Española de ApS que, junto con Educo y el Ministerio de Educación, se organiza este año en Mérida (Extremadura).
Inmigración y convivencia
El premio Nacional de Aprendizaje-Servicio de Inmigración y Convivencia ha sido para el alumnado de 2ª de Integración del Proyecto ErgosFP Dos Hermanas por su proyecto Sonríe x Ergos.
Desde este centro se han mostrado «muy orgullosos de recibir este galardón que para nosotros lo sentimos como un reconocimiento a nuestra trayectoria de 10 años trabajando desde este metodología que aúna Aprendizaje y Servicio a la Comunidad y que en FP la entendemos clave para el desarrollo de las competencias de nuestro alumnado»
Además de ser un reconocimiento muy especial al ser «un proyecto en elque hemos compartido espacio y crecimiento con los hogares de acogida de Sonríe X África en Dos Hermanas».
Inserción sociolaboral
Sonríe X Ergos es un proyecto de Aprendizaje- Servicio realizado por el alumnado de 1º de Integración Social, que ha diseñado acciones encaminadas al trabajo por la inserción sociolaboral del colectivo migrante. Se ha llevado a cabo una campaña de sensibilización, un taller escolar con biblioteca humana para la etapa de ESO, una jornada con perspectiva de género (con entidades de referencia nacional), convivencias con las personas acogidas de las casas de refugiados que gestiona la ONG Sonríe X África, contribuyendo en sus procesos de inclusión (mediante talleres guiados para el entrenamiento de habilidades sociolaborales, construcción de redes de apoyo y conocimiento de sus propios derechos y oportunidades) o la realización de un mural inclusivo.
En paralelo se ha profundizado en el contexto de las metodologías de orientación laboral para el empleo con entidades colaboradoras y se ha formado parte de un Programa Erasmus +.
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