Etiqueta: alumnas

  • Buen papel en las Olimpiadas de Geología

    Alumnado del IES Galileo Galilei en las Olimpiadas de GeologíaDos alumnas de 1º de Bachillerato del IES Galileo Galilei, Conchi y Olga han quedado entre los 20 primeros puestos de la VI Olimpiada de Geología de Andalucía Occidental, en la que han participado 115 alumnos y alumnas de centros de Huelva y Sevilla. Las pruebas consistieron en 25 preguntas tipo test.

  • Gómez Sierra e Iwasaki visitan el Colegio Alminar

    El obispo auxiliar visita el Colegio Alminar

    El obispo auxiliar y el escritor han pasado en estos días por el centro

    El alumnado del Colegio Internacional Alminar ha abierto en estos días sus puertas a personalidades de diferentes ámbitos. Han recibido la visita del obispo  auxiliar de la Archidiócesis de Sevilla, Santiago Gómez Sierra, quien, acompañado por el párroco de La Motilla Miguel Gamazo Rodríguez y el director del centro Alberto Costa, recorrió las distintas instalaciones del colegio, donde  aprovechó para tener una serie de encuentros con  el alumnado.  

    Además, los alumnos y alumnas  han compartido una clase muy especial con el reconocido escritor peruano Fernando Iwasaki. El escritor ha  visitado el centro y ha celebrado un encuentro para resaltar a los estudiantes el valor apasionante de la lectura.

     

  • Culminan los actos del Día de la Paz

    Visitas escolares a la Laguna de Fuente del Rey por el Día de la Paz

    Casi 3 mil alumnos y alumnas, de 32 colegios, han pasado por la Laguna de Fuente del Rey

    Ayer martes la Delegación de Igualdad y Educación puso fin a las actividades que con motivo del Día de la Paz (30 de enero) se han venido desarrollando en la Laguna de Fuente del Rey. Orippo, ciudad por el respeto al medio ambiente es el nombre de esta iniciativa en la que se ha trabajado el respeto por el Medio Ambiente y la historia del municipio. 32 colegios han pasado por este enclave natural del municipio, con unos 2.758 alumnos y alumnas de 2º Ciclo de Primaria.

    En cuatro bloques de actividades los niños y niñas  se han acercado a la flora y fauna de la Laguna, a los hechos históricos que acontecieron en este enclave nazareno, así como a la vertiente científica del lugar con sus microorganismos.

     

  • Campeonato de Pinfuvote por el Día de Andalucía

    Campeonato de Pinfuvote por el Día de Andalucía

    Ayer martes se puso en marcha la quinta edición del Campeonato de Pinfuvote Día de Andalucía. Casi la mitad del alumnado del IES Jesús del Gran Poder se ha volcado con esta competición, en la que participarán unos 14 equipos, que moverán a unos 150 alumnos y alumnas desde 1º hasta 4º de ESO.

    Los partidos se disputarán  en los recreos hasta el día 26 de febrero, coincidiendo con otras actividades previstas para el Día de Andalucía.

  • Por una Dos Hermanas solidaria y de integración cultural

    Clases de español para inmigrantes de Dos Hermanas Solidaria

    La asociación Dos Hermanas Solidaria sigue apostando por las clases de español para inmigrantes

    En pleno centro, en la calle Calderón de la Barca,  la maestra Elisa Galante desarrolla sus labores de enseñanza, las cuales, asegura, son casi lúdicas. No es una escuela grande, ni lujosa…es más, puede que no llegue a considerarse escuela. No obstante, la labor que  Elisa lleva a cabo entre esas cuatro paredes es digna de resaltar.

    Dos Hermanas Solidaria es el nombre que se refleja en la entrada de la pequeña sede de esta asociación en la que se desempeñan las clases de español para inmigrantes, un lugar al que muchos han llegado a considerar un hogar. “Hay alumnos que en los días previos a las vacaciones me vienen tristes a clase porque no quieren que éstas dejen de impartirse en periodo festivo”, confiesa la profesora.

    La mayoría de su alumnado es árabe, aunque también cuenta con algunas alumnas búlgaras, ya que una gran parte de los asistentes a estas clases de castellano son mujeres. “Partimos de un nivel mínimo y el proceso de avance es lento. No obstante, son muy inteligentes”, aclara Elisa. Aparte de aprender idiomas, los alumnos se ponen en contacto con la cultura española, gastronomía, monumentos o fiestas populares del pueblo, que son algunos puntos que no entran en el temario teórico, pero que se llevan diariamente al terreno práctico.

    {xtypo_rounded_left3} 90 por ciento
    del alumnado de estas clases era analfabeto en sus países de origen.{/xtypo_rounded_left3}

    Rápida integración
    Las alumnas, la mayoría de ellas nacidas en países árabes, se han adaptado rápidamente a la dinámica de las clases. Las jóvenes encuentran en Dos Hermanas Solidaria algo más que una escuela y un foco de cultura. Han creado una hermandad que se nutre de la nostalgia, el apoyo, el afecto y la empatía. Por este motivo, esta relación hace que las chicas estén encantadas con las clases. La mayoría de ellas son madres. Por este motivo, es común que el recibidor del local se llene de pequeños . “Tenemos incluso un bebé de pocos meses aquí con nosotros en el aula, junto a su madre” recalca la profesora.
    Los días en los que se imparten las clases son los lunes (nivel básico del idioma), los martes y los miércoles. “Mientras yo doy las clases, otra chica se queda en el recibidor entreteniendo a los críos con pinturas y juegos”. La profesora comenta que en más de una ocasión, las clases se interrumpen a consecuencia de los más pequeños, los cuales entran y salen del aula con total libertad. “A veces estamos estudiando y se nos cuela un peque buscando a su mamá, y otras veces, es ésta la que tiene que salir del aula porque su hijo está trasteando fuera”, aclaraba la profesora.

    Con respecto a dos de sus alumnas búlgaras, la profesora resalta el talante de superación de ambas, así como el gran esfuerzo que han llevado a cabo para adaptarse al idioma. Al principio, se comunicaba con estas chicas a través de traductores de Internet, hasta que las jóvenes adquirieron base de castellano. Elisa  también destaca las dificultades de algunas de las alumnas, sobre todo árabes, para asistir diariamente a clase, mayormente por cuestiones laborales.

    Ayudar a los inmigrantes
    El motivo que potenció la creación de esta pequeña escuela fue el ayudar al gran porcentaje de inmigrantes que llegaban a Dos Hermanas, porcentaje que ha ido aumentando con el transcurrir de los años. Cáritas ya llevaba a cabo esta labor anteriormente. “Los más necesitados estaban cubiertos de alimentos, cobijo y ropa, pero nadie se paraba a enseñarles las riquezas del lenguaje español, ni tampoco la importancia de la cultura nazarena”, recalca Elisa.

    No se necesitan requisitos para asistir a clases. Las ganas de aprender es el único billete que se requiere antes de entrar al aula. La profesora, recalca que la mayoría de sus alumnos tiene conciencia de la importancia de sus clases, ya que la asistencia a sus lecciones, conduce a una mayor perfección lingüística y cultural, que a su vez, desencadenan en una mayor posibilidad de introducirse en el mundo laboral.

    {xtypo_code}Al frente del barco
    Elisa Galante, profesora salmantina, carismática y luchadora, lleva más de treinta años viviendo en Dos Hermanas, donde observa, día a día, como sus sueños crecen y se nutren de la ilusión que produce en sus alumnos.{/xtypo_code}

  • El Polvorón 2014 inicia su andadura

    Ayer martes arrancó en el IES Jesús del Gran Poder la cuarta edición del Campeonato de Pinfuvote Polvorón 2014. La competición de esta nueva modalidad deportiva se desarrollará en el horario de los recreos hasta el día 19 de diciembre, con la participación de unos 14 equipos que suman unos 160 alumnos y alumnas del centro.

  • El Polvorón 2014 inicia su andadura

    Ayer martes arrancó en el IES Jesús del Gran Poder la cuarta edición del Campeonato de Pinfuvote Polvorón 2014. La competición de esta nueva modalidad deportiva se desarrollará en el horario de los recreos hasta el día 19 de diciembre, con la participación de unos 14 equipos que suman unos 160 alumnos y alumnas del centro.

  • La Zona Sur afronta un segundo nivel formativo

    Decoración de un mural en la Zona Sur por la oficina municipal

    Personas con un bagaje profesional comparten sus conocimientos con el alumnado de Per Siras y La Esperanza

    La oficina municipal de la Zona Sur ha decidido dar un paso más en los programas formativos que se vienen desarrollando desde hace años, Per Siras y La Esperanza, pero rediseñados y adaptados a la nueva situación económica-social. En este sentido, como comenta su coordinadora, Mercedes Cordero, se ha creado un segundo nivel, en el que “personas afectadas por la crisis y con un bagaje profesional a sus espaldas puedan compartir sus conocimientos con el alumnado de estos programas”. A la par, prosigue, “que ellos también se forman con su trabajo en una zona de necesidades especiales”.

    Un trueque de “conocimientos y trabajo” que ya está en marcha en la zona de Los Puntales, donde la pintora Victoria García de la Vega y Reinoso ha diseñado la decoración de los muros de esta barriada. Para ello, explica Cordero, “se ha tomado como modelos a todos los niños y niñas que viven en este edificio, unos 30, de los que se han creado unos dibujos, que están pintando las alumnas de La Esperanza”.

    También está en proyecto la puesta en marcha de dos nuevas iniciativas. Por una parte, dos antiguas alumnas de estos programas formativos van a poner en marcha un taller de costura para enseñar a las mujeres de la zona sur a reciclar su vestuario. Además, antiguos alumnos que están estudiando Educación Social ayudarán a interpretar los manuales de educación vial a aquellas personas que quieran sacarse el carnet de conducir.

    Todas estas actuaciones se enmarcan en el Plan Estratégico de la Zona Sur, puesto en marcha entre los años 2007 y 2011, y que funciona como herramienta de trabajo entre la población, el grupo técnico y el equipo de gobierno.
    Un plan de trabajo que ha logrado, en palabras de Mercedes Cordero, que “ya no haya barreras ni elementos diferenciadores entre la zona sur y el resto de la ciudad, acabando con la estigmatización”.

    {xtypo_code}Concluido el centro de mayores
    La oficina municipal de la zona sur ya  ha concluido el nuevo centro de participación activa para las personas mayores de la zona, del que sólo resta su inauguración para la puesta en servicio. Casi 500 metros cuadrados de instalaciones que abrirán sus puertas próximamente. {/xtypo_code}

  • El 91% del alumnado aprueba la Selectividad

    Ü De los 488 presentados han sido 444 los aprobados
    W Las Pruebas de Acceso a la Universidad, en su convocatoria de junio, ha arrojado resultados positivos para el alumnado de Dos Hermanas. En la línea de años anteriores, más del 90 por ciento del alumnado presentado ha superado esta prueba.  En la convocatoria de junio de 2014, ha superado esta prueba el 91 por ciento, 444 alumnos y alumnas de los 488 que se habían presentado. Una cifra lévemente inferior a la de 2013, cuando el porcentaje fue del 93,8, aunque el número de alumnado era menor,  457 presentados, de los que aprobaron 429.

    De los 488 presentados han sido 444 los aprobadosW Las Pruebas de Acceso a la Universidad, en su convocatoria de junio, ha arrojado resultados positivos para el alumnado de Dos Hermanas. En la línea de años anteriores, más del 90 por ciento del alumnado presentado ha superado esta prueba.  

    En la convocatoria de junio de 2014, ha superado esta prueba el 91 por ciento, 444 alumnos y alumnas de los 488 que se habían presentado. Una cifra lévemente inferior a la de 2013, cuando el porcentaje fue del 93,8, aunque el número de alumnado era menor,  457 presentados, de los que aprobaron 429.

    {xtypo_code} Selectividad 2014 – resultados de JUNIO

    I ES Virgen de Valme: De los 140 alumnos presentados, aprueban 125 (89%)

    IES Gonzalo Nazareno: De los 32 alumnos presentados, aprueban 29 (85%)

    Calasancio Hispalense: De los 40 alumnos presentados, aprueban 37 (92,5%)

    IES El Arenal: De los 34 alumnos presentados, aprueban 34 (100%)

    IES Vistazul:De los 52 alumnos presentados, aprueban 48 (92%)

    IES Hermanos Machado: De los  119 alumnos presentados, aprueban 108 (91%)

    IES Torre de los Herberos: De los 21 alumnos presentados, aprueban 18 (86%)

    IES San Alberto Magno: De los 18 alumnos presentados, aprueban 16 (89%)

    La Loma: De los 32 alumnos presentados, aprueban 29 (85%)

    Fuente: Secretaría de los centros educativos nazarenos. C.I. Alminar no facilitó información. {/xtypo_code}


  • La exposición de ‘Aprendiendo Juntas’ ha apostado por una presentación más moderna y vanguardista

    Clausura de los cursos y talleres Aprendiendo Juntas en La Almona

    Además de las demostraciones en vivo, este año se ofrecerán clases magistrales de los talleres de artesanía de la Delegación de Igualdad  

    Hasta el próximo día 8 de junio se podrá visitar en La Almona los trabajos realizados por las mujeres en los cursos y talleres de la Delegación de Igualdad, Aprendiendo Juntas, que ayer miércoles se clausuraron en el salón de actos del centro cultural.

    La exposición, como cada año, va acompañada por demostraciones en vivo de las propias alumnas, pero en esta ocasión, según adelantó la delegada María Antonia Naharro, durante la clausura, se ha optado por una presentación de los trabajos “más moderna y vanguardista” para que estos “se visualicen mucho mejor”.

    Otra de las novedades de esta edición es que se han organizado una serie de clases magistrales gratuitas de los talleres de artesanía. De esta forma, los días 3, de 10:00 a 13:00 y de 18:00 a 20:00 horas y 5 de junio, de 10:00 a 13:00, habrá clases de pintura en textiles. El día 30, de 10:00 a 13:00, 2 de junio, de 18:00 a 20:00, y 6, de 10:00 a 13:00, será el turno de flecos de seda y macramé. Las clases magistrales de punto inglés, punto de cruz y bordados con cintas serán los días 2 de junio, de 10:00 a 13:00, y 4, de 10:00 a 13:00 y de 18:00 a 20:00 horas. Cerrando las clases con encajes de bolillos, el día 29, de 10:00 a 13:00 y de 18:00 a 20:00, y 5 de junio, de 18:00 a 20:00.  

    {xtypo_code}Horarios de la exposición
    De lunes a viernes, de 10:00 a 13:00 y de 18:00 a 21:00 horas. Sábados, de 11:00 a 14:00 y de 18:00 a 21:00 y domingos, de 11:00 a 14:00 horas. {/xtypo_code}

    Clausura de los cursos y talleres Aprendiendo Juntas en La Almona

    Durante la clausura, María Antonia Naharro, que estuvo arropada por el concejal de Hacienda y Obras, Francisco Rodríguez, destacó que el Ayuntamiento “había vuelto a apostar por un programa fuerte de aprendizaje y ocio”, para que, “dentro de la austeridad, seguir ofreciendo los mismos servicios con la misma dignidad”. La delegada tuvo palabras de agradecimiento para el equipo formativo “que hacen su trabajo con ímpetu, ganas, implicación y compromiso” para conseguir hacer ver a las mujeres “que somos capaces de hacer más cosas de las que nos habíamos planteado”.

    En el acto se proyectó un audiovisual a modo de memoria del trabajo que se había realizado durante el curso, mientras que las alumnas del taller de escritura creativa leyeron algunos poemas. La guinda la puso la música de la mano del duo de violín y piano Amoenus, integrado por Laura Praga Ojea y Verónica Castillo Pérez.