Periódico La Semana

Etiqueta: adolescencia

  • Nueva sesión de trabajo del Plan Municipal contra el Cambio Climático

    Nueva sesión de trabajo del Plan Municipal contra el Cambio Climático

    El Ayuntamiento de Dos Hermanas ha celebrado una nueva sesión de trabajo con el Grupo de Participación Local de Infancia y Adolescencia, en el marco del proceso participativo que se está desarrollando para la elaboración del Plan Municipal contra el Cambio Climático (PMCC). 

    Durante el encuentro, las niñas, niños y adolescentes que forman parte de este grupo han presentado al Ayuntamiento las propuestas que han venido elaborando en los últimos meses para contribuir a la lucha contra el cambio climático desde el ámbito local. Estas iniciativas han sido fruto de varias reuniones de trabajo celebradas por el propio grupo, organizadas en distintos equipos, en las que han reflexionado y debatido sobre posibles medidas ambientales que podrían incorporarse al futuro plan municipal.

    Las propuestas trasladadas serán ahora analizadas por los servicios técnicos municipales para valorar su viabilidad y su posible incorporación al documento final del Plan Municipal contra el Cambio Climático, que marcará la hoja de ruta de Dos Hermanas en materia de acción climática durante los próximos años.

    Con esta iniciativa, el Ayuntamiento de Dos Hermanas continúa reforzando su apuesta por la participación ciudadana en la definición de las políticas públicas, fomentando especialmente la implicación de la infancia y la juventud en los retos ambientales del presente y del futuro.

    Este proceso participativo permite además integrar la mirada de las generaciones más jóvenes en la planificación municipal, promoviendo valores de responsabilidad ambiental, compromiso con el entorno y corresponsabilidad en la construcción de una ciudad más sostenible.

  • Aprendizaje-Servicio desde la mirada de la infancia y la adolescencia

    Aprendizaje-Servicio desde la mirada de la infancia y la adolescencia

    La Delegación de Educación ha puesto en marcha unas jornadas de formación, dentro de su programa Educación y Emprendimiento que llevan por título Aprendizaje por servicio (APS) desde la mirada de la infancia y la adolescencia.

    La primera jornada será el día 5 de febrero, a las 16:30 horas, en las salas 6/7 del edificio central de la Ciudad del Conocimiento. Se abordará la ApS desde una perspectiva práctica, experiencias con participación de la Infancia y Adolescencia, con Roser Batlle Suñer; Objetivos globales a trabajar en el APS, con la Ong Madre Coraje; o Los objetivos globales desde la mirada de la Infancia y Adolescencia, a través del Grupo de Participación Local de Infancia y Adolescencia.

    La segunda cita formativa será el día 18 de febrero, a las 16:30 horas, en la Sala Montessori, en la 1ª planta del Edificio de Huerta Palacios. El IES Alvareda y Anidi presentan Audere est Facere, experiencia de APS vista desde el centro educativo y desde la entidad social.

    Habrá un taller de creación de Proyectos de Aprendizaje-Servicio contando con participación de la Infancia y Adolescencia y su evaluación de la mano de Soledad Oliva Martínez, de la Red Andaluza de Aprendizaje y Servicio, y del Grupo de Participación Local de Infancia.

    Habrá certificado del Centro de Profesorado de Sevilla para los docentes.

  • El Plan municipal contra el cambio climático implica a la infancia

    El Plan municipal contra el cambio climático implica a la infancia

    El Ayuntamiento de Dos Hermanas continúa avanzando en la elaboración del Plan Municipal contra el Cambio Climático mediante distintas acciones de participación ciudadana, entre las que se encuentra la implicación directa de niñas, niños y jóvenes de la ciudad en la fase de diagnóstico del documento.

    Esta iniciativa se desarrolla a través del Grupo de Participación Local de Infancia y Adolescencia de Dos Hermanas y de diversos grupos de trabajo con alumnado de los institutos nazarenos, con el objetivo de recoger sus aportaciones, ideas y propuestas en relación con los principales retos climáticos del municipio.

    El Plan Municipal contra el Cambio Climático es un documento estratégico que analiza la situación actual de Dos Hermanas en materia de emisiones de gases de efecto invernadero, consumo energético y riesgos climáticos. También definirá medidas para avanzar hacia un modelo de ciudad más sostenible, resiliente y preparada frente a los efectos del cambio climático. Entre los ámbitos de actuación se encuentran el transporte, la energía, los edificios, la gestión del agua y de los residuos, la biodiversidad, la salud, el urbanismo o el turismo.

    Fase de diagnóstico

    Actualmente, el Plan se encuentra en la fase de diagnóstico, un momento clave en el que la participación social resulta fundamental para identificar necesidades reales, prioridades de actuación y posibles soluciones. En este contexto, el Ayuntamiento ha considerado esencial incorporar la visión de la infancia y la juventud, como parte activa del presente y futuro de Dos Hermanas.

    A través de esta acción participativa, los y las jóvenes están aportando propuestas orientadas a la reducción de emisiones, el ahorro energético y la adaptación a los impactos del cambio climático, contribuyendo de forma directa al contenido del Plan.

    Con esta y otras iniciativas de participación ciudadana integradas en el proceso de elaboración del Plan Municipal contra el Cambio Climático, el Ayuntamiento de Dos Hermanas refuerza su apuesta por un modelo de gobernanza climática abierto, inclusivo y compartido, en el que la ciudadanía tiene un papel activo en la definición de las políticas públicas frente al cambio climático.

  • Nuevas actividades para la participación del alumnado en la Ciudad Educadora

    Nuevas actividades para la participación del alumnado en la Ciudad Educadora

    La Concejalía de Educación prosigue con nuevas actividades en su línea de trabajo basado en los principios de Ciudad Educadora y teniendo en cuenta el lema de este año La Participación de la Infancia y la Adolescencia en la Ciudad Educadora.

    Apadrina tu plaza

    En este contexto, ha puesto en marcha la actividad Apadrina tu plaza, dirigida a 6º de Primaria. Es una acción educativa y comunitaria que convierte al alumnado en cuidadanía que cuida a través de la adopción simbólica de una plaza cercana al colegio.

    Con esta actividad, estos niños y niñas de los centros escolares nazarenos descubren y ponen en valor una plaza próxima a ellos y ellas, acuerdan un decálogo de buenos comportamientos y asumen compromisos de cuidado de la misma.

    A través de la observación directa, la reflexión colectiva y la acción participativa, los niños y niñas se convierten en agentes activos de cuidad, desarrollando valores de corresponsabilidad, convivencia y sostenibilidad.

    Juegos de transmisión oral

    Entre estas nuevas actividades, la Delegación de Educación también ha puesto en marcha Juegos de transmisión oral, dirigida a los alumnos y las alumnas de 1º de Primaria. Lo que se persigue es fomentar la participación infantil a través del juego, recuperando los juegos tradicionales como herramienta educativa, física y social. Esta propuesta parte de la convicción de que la infancia aprende a convivir jugando, y que los espacios públicos (plazas, parques y entornos escolares) pueden ser escenarios para reforzar valores de cooperación, respeto y comunidad.

    El circuito de juegos de esta actividad incluye: el elástico y la comba, el pañuelito, 4 esquinas, rayuela o pique, las chapas, trompo, la gallinita ciega, el corro de la patata y juegos cooperativos en círculo.

    Taller de Flamenco
    Durante los meses de noviembre y diciembre en todos los centros educativos de la ciudad, la Concejalía de Educación ha puesto en marcha una actividad para celebrar el Día del Flamenco. Con este taller se ha querido apoyar el trabajo que se realiza en los centros educativos con respecto a este arte que ha sido declarado por la UNESCO como Patrimonio Cultural Inmaterial de la Humanidad. Se ha realizado con el alumnado de 2º de Primaria que, a través de una metodología activa, lúdica y participativa, ha conocido el origen del flamenco, su historia, la clasificación de sus palos, el compás, la guitarra, el cante y el baile. Además también se ha introducido el villancico flamenco en vísperas de la Navidad.
    Un cuadro flamenco ha sido el encargado de impartir este taller: una bailaora, un guitarrista y un cantaor.

  • Noelia Hernández pone en marcha un reto running por toda España

    Noelia Hernández pone en marcha un reto running por toda España

    Noelia Hernández es profesora de Secundaria y divulgadora especializada en la adolescencia. Por las mañanas enseña matemáticas mientras que por las tardes concilia su vida con su divulgación en redes sociales (Instagram y TikTok) y en su canal de YouTube Adolescencia con Noelia, donde comparte herramientas para familias y docentes. Su misión es ayudar a comprender y gestionar mejor la etapa desde la conexión.

    Noelia utiliza su “experiencia diaria con el alumnado en el aula” y su labor online para mirar la adolescencia “con otros ojos: sin miedo, con empatía y con mucha menos culpa”.

    Ahora Noelia ha unido esa vocación educativa con otra de sus pasiones: el running. Se ha lanzado a un reto donde se enfrentará a varias medias maratones a lo largo de España, comenzando en Dos Hermanas, la ciudad adoptiva de esta extremeña, para difundir mensajes impactantes de la adolescencia.

    El objetivo es visibilizar los retos a los que se enfrentan los y las adolescentes y recordar a la sociedad que hay que acompañarlos con comprensión y criterio.

    Las redes de Noelia (@adolescenciaconnoelia) ya cuentan con numerosos seguidores que acumulan miles de visualizaciones, atraídos por su actitud comprensiva, pasional, divertida y sin tapujos. El impacto es aún mayor en los talleres y conferencias que imparte, donde es capaz de remover y conectar con las personas asistentes de manera más cercana.

    Con este proyecto deportivo-solidario quiere que su mensaje alcance a más familias por todo el país y así devolver la adolescencia al centro del debate, con toda la importancia y relevancia que tiene para la sociedad.

  • La participación de la infancia y adolescencia en la Ciudad Educadora

    La participación de la infancia y adolescencia en la Ciudad Educadora

    El Ayuntamiento de Dos Hermanas ha decidido celebrar conjuntamente el Día Internacional de la Ciudad Educadora (30 de noviembre) y el Día Mundial de la Infancia y Adolescencia (20 de noviembre), organizando una jornada formativa dirigida, por un lado, al personal municipal, en horario de mañana, y, por otro lado, a toda la ciudadanía (centros educativos, familias, asociaciones, entidades sociales, empresas, chico y chicas, etc. ), en horario de tarde. Con esta actividad se prosigue con el concepto de que educar transciende los muros de la escuela e implica a toda la población.

    Esta jornada tendrá lugar el día 18 de noviembre, en la Ciudad del Conocimiento (Entrenúcleos) bajo el título de La participación de la Infancia y la Adolescencia en la Ciudad Educadora. Se ha organizado atendiendo a dos ejes fundamentales. Por una parte, La gobernanza participativa, dirigida a personal municipal, y, por otra, La participación como transformación social, dirigida a toda la ciudadanía. Con ello, se quiere seguir incidiendo en que en una ciudad, la Educación es cosa de todos y todas.

    El programa de la jornada se puede consultar a través de la página web www.educaciondh.es. Se ha programado una mesa redonda, buenas prácticas y una feria de los Derechos de la Infancia.

    Día Internacional de la Ciudad Educadora

    El 30 noviembre se conmemora el Día Internacional de Ciudad Educadora. Es una celebración internacional que tiene como objetivo crear conciencia sobre la importancia de la educación y visibilizar el compromiso de los gobiernos locales para situarla como vector generador de bienestar, convivencia, prosperidad y cohesión social.

    Este año el lema es La participación de la infancia en la Ciudad Educadora, el cual pone en valor el papel de la infancia como ciudadanía activa con derecho a ser escuchada y a formar parte de las decisiones que afectan a su entorno. En la Ciudad Educadora, la infancia no es solo receptora de servicios, sino también protagonista del presente y futuro, implicándola en la construcción de una comunidad más justa, inclusiva y solidaria. Este derecho a la participación está recogido en la Convención de los Derechos de la Infancia de 1989.

    Inscripción en la jornada
    Las personas que quieran participar en esta jornada formativa tienen que rellenar, previamente, un formulario de inscripción que encontrarán en la web de la Delegación de Educación o a través del enlace https://educaciondh.es/laboratorio-de-proyectos/celebracion-del-dia-internacional-de-la-ciudad-educadora-2025/.

  • Aceptación de cargos del Grupo de Participación Local Infancia y Adolescencia

    Aceptación de cargos del Grupo de Participación Local Infancia y Adolescencia

    El salón de plenos acogió este martes, día 18, el acto de aceptación de los cargos de los nuevos representantes del Grupo de Participación Local Infancia y Adolescencia de Dos Hermanas. Una cita que estuvo presidida por el alcalde de la ciudad, Paco Rodríguez, quien estuvo acompañado por el delegado de Educación, Rafael Rey Sierra, y la delegada de Igualdad y Juventud, María de los Reyes Garrido Jaén.

    Esta iniciativa del Ayuntamiento se enmarca dentro del Programa Caminamos con la Infancia y la Adolescencia, que tiene varias actuaciones y, una de ellas, es el impulso de la participación de niños, niñas y adolescentes.

    Estos niños y niñas y adolescentes trabajarán y dedicarán su tiempo y esfuerzo a pensar en la mejora de las personas de la sociedad en la que viven. Y es que este grupo se ha conformado con la visión de que las personas participantes sean representantes de las chicas y chicos del municipio, para que tengan voz y coparticipen en las actuaciones que se realizan en Dos Hermanas en la promoción, la defensa y la realización efectiva de los derechos de ellas y ellos.

    Con este acto de aceptación de cargos, se quiere reconocer a estos menores como representantes de sus centros de pertenencia, de su barrio y de su ciudad; y al grupo de participación local como órgano, que propone y se le consulta, con objeto de fomentar la participación de los niños, niñas y adolescentes y, así, formar a una ciudadanía corresponsable en la gobernanza local.

  • Grupo de Participación Local Infancia-Adolescencia Dos Hermanas

    Grupo de Participación Local Infancia-Adolescencia Dos Hermanas

    El salón de plenos ha acogido el acto de aceptación de los cargos de representantes del Grupo de Participación Local Infancia-Adolescencia Dos Hermanas (IADH).

    El Ayuntamiento está llevando a cabo el Programa Caminamos con la Infancia y la Adolescencia, que tiene varias actuaciones y, una de ellas, es el impulso de la participación de niños, niñas y adolescentes.

    En este curso escolar se ha formado el Grupo de Participación Local Infancia-Adolescencia Dos Hermanas (IADH), donde los niños, niñas y adolescentes están trabajando y dedicando tiempo y esfuerzo a pensar en la mejora de las personas de la sociedad en la que viven.

    Con dicho acto, se quiere reconocer a estos menores como representantes de sus centros de pertenencia, de su barrio y de su ciudad; y al grupo de participación local como órgano, que propone y se le consulta, con objeto de fomentar la participación de los niños, niñas y adolescentes y, así, formar a una ciudadanía corresponsable en la gobernanza local.

    El acto estuvo presidido por el alcalde, Paco Rodríguez, y contó con la asistencia de delegados del equipo de gobierno, familiares y representantes de los centros educativos participantes.

  • Los Consejos Locales de Infancia y Adolescencia se citan en la ciudad

    Los Consejos Locales de Infancia y Adolescencia se citan en la ciudad

    Mañana sábado, día 4, y el domingo, 5 de noviembre, Dos Hermanas será la sede del I Encuentro de Consejos Locales de Infancia y Adolescencia de la provincia de Sevilla. En este encuentro, organizado por la Delegación Territorial de Inclusión Social, Juventud, Familias e Igualdad en Sevilla junto con el Ayuntamiento de Dos Hermanas, participarán un total de 11 ayuntamientos de la provincia de Sevilla y unas 80 personas, entre niños, niñas, adolescentes, personal técnico y político. 

    Durante todo el fin de semana se realizarán talleres donde se trabajará, por una parte, con los grupos de niños y niñas, adolescentes a través de dinámicas y actividades, competencias claves y por otra, con el personal técnico de los municipios participantes, una formación relacionada con el acompañamiento de los consejos locales. Días de convivencia cuyo objetivo es participar en la construcción de ciudades amables con la infancia y la adolescencia. 

    La Ciudad del Conocimiento será el centro neurálgico donde se desarrolle todo este evento y donde se concluirá el domingo con la asistencia de representantes políticos de los distintos municipios para llegar a unas conclusiones satisfactorias para la infancia y adolescencia.

  • I Encuentro de Consejos Locales de Infancia y Adolescencia

    I Encuentro de Consejos Locales de Infancia y Adolescencia

    El Centro Cultural La Almona acogió la pasada semana el acto de presentación del cartel del I Encuentro de Consejos Locales de Infancia y Adolescencia de la provincia de Sevilla. Una cita que tendrá lugar en Dos Hermanas el próximo mes de noviembre en el Parque de I+D Dehesa de Valme, en la Ciudad del Conocimiento.

    Como municipio anfitrión de este primer encuentro, al acto asistieron la delegada provincial, María Luisa Cava y personal técnico de la Delegación Territorial de Inclusión Social, Juventud, Familias e Igualdad, y la delegada de Igualdad y Juventud del Ayuntamiento, Mª de los Reyes Garrido Jaén.

    4 y 5 noviembre
    se celebra el I Encuentro de Consejos Locales de la Infancia y la Adolescencia de la provincia de Sevilla.

    Además de miembros de la corporación municipal del Ayuntamiento de Dos Hermanas y personal técnico, representantes de la Diputación de Sevilla, del Instituto Andaluz de Juventud y alcaldes, concejales, concejalas y personal técnico de los municipios participantes en dicho encuentro.

    Este tipo de iniciativas permiten a la infancia y a la adolescencia participantes compartir inquietudes y reflexiones, además de dar visibilidad a los consejos locales y proporcionarles un espacio de participación, formación, convivencia y de intercambio de experiencias.